Спишите предложения, выделите грамматические основы. Определите, чем выражено каждое подлежащее. Днем к Семенову приходили отдыхающие. Желающие купили билеты на концерт. Провожающие вышли из вагона Все живое тянется к солнцу. Никто не бегал по коридору. Это мне очень нравится. Меня окружают тысячи удивленных глаз. Два бойца сидят в дозоре над холодною водой. Десятки мальчишек плавали возле лодки. Жить – Родине служить. Охранять природу - значит охранять Родину. Учиться и учиться – вот главная моя задача. Далече грянуло «ура». Утром его «ха-ха-ха» прокатилось по всем палатам. Глухое «ау» послышалось из глубины леса. Ваше «сегодня» настало с утра, и уже не вернется «вчера». Ваше постоянное «завтра» уже всем надоело. Завтра не будет похоже на сегодня. Сытый голодного не разумеет. Вошел высокий военный. Неизвестный проговорил эти слова, насмешливо улыбаясь. Что медленно разгорается, то жарче горит. Наши выиграли. Никто не хотел уходить с дискотеки. две капли брызнули в стекло. Семеро козлят резвились на лужайке. Трое друзей играли в хоккей.

Грамматические основы:

Приходили отдыхающиеЖелающие купилиПровожающие вышлиЖивое тянетсяНикто не бегал-Окружают тысячи глазДва бойца сидятДесятки мальчишек плавалиХахаха покатилосьАу послышалосьСегодня настало, вернётся вчераЗавтра надоело-Сытый не разумеетВоенный вошёл Неизвестный проговорил-Наши выйграли-Капли брызнулиСемеро козлят резвились Трое друзей играли

Объяснение:

Подлежащее выражено существительными, местоимениями, наречиями

Ябыстро открываю дверь и вхожу в зал,где тренируются девочки-гимнастки.их много.все в тренировочных костюмах, с подвязанными волосами.я пришла сюда, чтобы взять интервью для школьной газеты.с красной строки.через секунду я уже различаю три группы девочек: в центре, сбоку, сзади.девочки в центре уже тренируются.девочки сбоку сидят и готовятся к занятию.гимнастки сзади занимаются с тренером.(тут можешь написать какое у них настроение)с красной строки.моё внимание привлекает девочка в красном костюме.она смеется.я решила взять у неё у тебя взять интервью? -спрашиваю можно! -сказала она.-со скольки лет ты занимаешься гимнастикой? -с шести лет.-нравится ли тебе заниматься каждый день хожу сюда с радостью.-каковы твои планы на будущее? -я планирую стать профессиональной гимнасткой и добиваться успеха в этом было приятно с тобой пообщаться.до свидания! -до свидания! с красной строки.мне было интересно побывать в такой школе, пообщаться с гимнастками и посмотреть как они занимаются.я увидела,как девочки стараются ради любимого занятия.

Это было на рассвете. Я стоял на назначенном месте с моими тремя секундантами. С неизъяснимым нетерпением ожидал я моего приятеля. Я увидел его издали. Он шёл пешком, с мундиром на сабле, сопровождаемый одним секундантом. Мы пошли к нему навстречу. Он приближался, держа фуражку, наполненную черешнями. Секунданты отмерили нам двенадцать шагов. Мне должно было стрелять первому: но волнение злобы во мне было столь сильно, что я не понадеялся на верность руки и, чтобы дать себе время остыть, уступал ему первый выстрел; противник мой не соглашался. Положили бросить жребий: первый нумер достался ему, вечному любимцу счастия. Он прицелился и прострелил мне фуражку. Очередь была за мною. Жизнь его наконец была в моих руках; я глядел на него жадно, стараясь уловить хотя одну тень беспокойства.. . Он стоял под пистолетом, выбирая из фуражки спелые черешни и выплёвывая косточки, которые долетали до меня. Его равнодушие взбесило меня. Что пользы мне, подумал я, лишить его жизни, когда он ею вовсе не дорожит? Злобная мысль мелькнула в уме моём. Я опустил пистолет. «Вам, кажется, теперь не до смерти, – сказал я ему, – вы изволите завтракать; мне не хочется вам помешать...» . – «Вы ничуть не мешаете мне, – возразил он, – извольте себе стрелять, а впрочем как вам угодно: выстрел ваш остаётся за вами; я всегда готов к вашим услугам» . Я обратился к секундантам, объявив, что нынче стрелять не намерен, и поединок тем и кончился.