морфологический разбор местоямения предложения Узнай у соседки, какие яблоки привезли на рынок

1 Мальчик быстро бежал , \перепрыгивая через кустарники \и \обегая валуны\. (обстоят.-.-.-и -.-. )2 Обычно мальчик не проходил мимо , \не похлопав своего верблюда  по горбу\ (-.-.-  ) . 3 \Ликуя и хвалясь\(-.-. )  , он обежал тотчас всех жителей кордона .4 Сколько каменьев перетаскал старик Момун , \выбирая те , что покрупнее, (-.-.- )чтобы течением их не укатило.
 5 . \Разглядывая берег реки\, (.-.-.)  мальчик перевёл бинокль на свой двор . 6 Гнались за ними  стаи волков , но Рогатая мать- олениха , \посадив детей на себя\(.-.-.) , унесла их от лютых зверей. 7 На рогах своих ,\подцепив за дужку\ ,(.-.-.) принесла она детскую колыбель.

1. Мальчик был очень любознательным, (к кому?) к нему (д.п.) часто с вопросами обращались одноклассники. 2. Маруся обрадовалась кукле. Своих игрушек у (кого?) неё (р.п.) не было. 3. На дерево села птичка. Снег, сброшенный (кем?) ею (т.п.) с ветки, посыпался вниз. 4. Собеседница была умна, начитанна, у (кого?) неё (р.п.) многому можно было поучиться . 5. Машина шла бесшумно, быстро и легко. Все любовались (чем?) ею (т.п.).

5. Машина шла (=) бесшумно (_._._), быстро (_._._) и легко (_._._). Все любовались (=) ею (_ _ _).

Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое (=).

Второстепенные члены предложения: обстоятельство (_._._), дополнение (_ _ _).