Задание 1. Во Укажите, где правда, а где ложь. Укажите истинность или ложность вариантов ответа (поставьте очередность плюсов и минусов): _имена существительные бывают одушевлённые и неодушевлённые _у всех одушевлённых существительных есть душа _одушевлённые существительные обозначают названия живых существ _неодушевлённые существительные обозначают названия предметов неживой природы

Почему человек должен чувствовать ответственность за произнесённое слово?

Слово – это оружие, которым можно ранить чувства человека. Мы часто недооцениваем ту силу, которой обладает слово. Кажется, что сказанное слово не может причинить ужасные страдания и боль, которых нельзя искупить, попросив прощения. Но это, к сожалению, не так. Сила слова в том, что оно не стирается из памяти, оставаясь там навсегда. Может пройти много-много лет, а человек будет нести в сердце боль от сказанного в его адрес слова. Раны душевные могут зарастать со временем, но не исчезнут навсегда. Человек всегда должен контролировать то, что он говорит. Временами люди хранят в своей душе множества зла и плохих слов в адрес кого-то, а когда наступает момент ссоры, высказывают все это, не задумываясь о последствиях. Еще хуже бывает тогда, когда человек выговаривает плохое только потому, что он зол, хотя вовсе на самом деле не думает так, как говорит. Произнести слово занимает секунды, а для того, чтобы исправить эту ошибку, недостаточно будет и целой жизни. Произнесенное слово обладает силой, с которой ничего не может сравниться. Ранить словом можно ребенка, родителей и друзей, каждый обидеть словом. Мы используем слова каждый день нашей жизни, именно поэтому это огромная ответственность, ведь каждый день мы должны контролировать то, что и кому говорим.

Объяснение:

Без суффиксов наша речь была бы тусклой и неинтересной. Например уменьшительно-ласкательные суффиксы, выражают наше отношение к называемому предмету. Это такие суффиксы как "ик", "чик", "ушк". Суффиксы "оват" и "еват" с прилагательными означают не полноту. Например красноватый, рыжеватый. При суффикса "ин" образуются притяжательные прилагательные, такие как гусиный, или соколиный. Суффикс существительного "тель" показывает что существительное образовано от глагола. Например учить-учитель, читать-читатель. Бывают и формообращующие суффиксы. Это такие суффиксы, как "ть"(неопределенная форма глагола)," ющ"(действительные причастия настоящего времени) Суффикс "ее" или "айш" образуют сравнительную или превосходную степень прилагательных. Без суффиксов мы не смогли бы образовывать формы слов или новые слова.