Е.Евтушенко «Людей неинтересных в мире нет…»1.Какой смысл вкладывает поэт в название стихотворения?2.Найдите в стихотворении ключевые слова и выражения, передающие отношение автора к судьбе человека.3. Найдите в тексте средства художественной выразительности, которые передают душевное состояние автора.4. К чему призывает автор в своем стихотворении? Согласны ливы с позицией автора. Аргументируйте свою точку зрения.5. Какие глаголы использует поэт в последнем четверостишии?Почему? Обоснуйте свой ответ.6. Выпишите средства художественной выразительности прочувствовать душевное состояние автора.7. Из произведений поэтов-шестидесятников подберитепримеры-иллюстрации для обоснования ответов на во

1.Смысл в том что даже если ты считаешь себя неинтересным, в конце концов ты кому-то интересен.

2. Мы зная всё, не знаем ничего.

И каждый раз мне хочется опять

от этой невозвратности кричать.

3. Людей мы помним, грешных и земных.

А что мы знали, в сущности о них?

4. Автор призывает нас любить себя и не думать что мы кому-то не интересны.

5. Уходят, возвратить, возродить, хочется опять, кричать.

Потому что само стихотворение - крик души, поэт обращается к людям: любите друг друга, цените, умейте видеть и слышать.

6. Людей неинтересных в мире нет.

И все судьбы - особые, уникальные и нет планет, похожих на неё.

7. Всё ещё не нашла ответ на этот вопрос :)

Въезд - ( в й' э з д ) - 2 сл.,5 букв.,5зв.

в - (в)- согл.,тверд.,звон.,парн. (в/ф)

ъ - ( - )

е -( й) - согл.,мягк.,сонор.,непарн.      - (э)- гл.удар.

з - (з)- согл.,звон., тверд.,парн.(з/с)

д-(д)- согл.,тверд.,звон.,парн.(д/т)

 

Цепь - ( ц' э п' ) - 1сл.,4 б.,3 зв.

ц-(ц')-согл.,мягк.,глух.,непарн.(ц/ц')

е-(э)-гл.,удар.

п-(п')- согл.,мягк.,глух.,парн.(б/п)

ь-(-)

ряд - ( р' а д ) - 1 сл., 3 б.,3 звук.,

р- (р')-согл.,мягк.,сонорн.,непарн.(р/р')

я -(а) - гл., удар.,

д-(д)- согл.,тверд.,звон.,парн.(д/т)

 

2. В своей биографии писатель дал подробную характеристику тех людей, с которыми его свела война.( тавтология)
4.Через два месяца работы  у него осложнились отношения с начальником цеха( ошибка в употреблении деепричастного оборота,и имеет место неточность высказывания )
6. Защитник предОставил суду весомые доказательства невиновности подсудимого.( смешение значения паронимов )
8. Все самое интересное начинается в этой книге с ДВЕСТИ  пятой страницы.( в порядковых числительных склоняется только последнее слово)
9. Кровля, покрытая новым толем, выделялась на фоне полуразрушенных домов.( употребление рядом двух однокоренных слов - (крыша,покрытая ) 
13. Контролеры не оставят без внимания факт бесплатного проезда. ( неверное употребление синонима -не упустят )
14. Этот день сыграл в его жизни огромную роль ( разрушение фразеологизма : сыграть роль ,но иметь значение)
15. Те, кто пришёл на открытие выставки, получили возможность познакомиться с художником лично.( нарушение согласования подлежащего и сказуемого в числе)