у меня кантрольная зарание даю 15 б, j3.Выделите ударный слог. Не или ни? Образец: некому ответить, никто не узнает Н..кто не пришёл, н..где не остался, н..кто посетил, н..что не светит, н..какой, н.. у кого с н..с кем отправить, н..кого не было

Никто не пришёл; нигде не остался; некто посетил; ничто не светит; никакой; не у кого спросить; не с кем отправить; никого не было.

Никто не пришёл, нигде не остался, некто посетил, ничто не светит, никакой, не у кого спросить, не с кем отправить, никого не было.

В каждом произведении русской литературы можно найти подобное! Например, Некрасов в поэме "Кому на Руси жить хорошо" употреблял такие диалектизмы: очеп, косули и др. 
Из писателей XX в. широко использовал диалектизмы М. А. Шолохов. В "Поднятой целине" : «Хозяин, огрел его плетюганом» ,"Аксинья «привезла домашних бурсаков». 

В большом количестве жаргонизмы использовал Маяковский: 

"И вылезло 
из-за спины РСФСР 
мурло 
мещанина" ("О дряни"). 

"Я ухо словом не привык ласкать; 
Ушку девическому 
в завиточках волоска 
с полупохабщины 
не разалеться тронуту" ("Во весь голос"). 

Много жаргонизмов у Гоголя. "Денежный" жаргон неоднократно встречается в произведениях Гоголя. Вспомним Плюшкина, не желавшего платить "красную бумагу", т.е. 10 руб., за оформление купчей. Жаргонным словом "угол" Собакевич хотел придать разговору иную тональность - задушевность, на какую только был этот медведеобразный помещик. Плюшкин же использует жаргонное словечко как своеобразную мету своей молодости, вспомнив о председателе палаты, с которым был когда-то "однокорытником", т.е. вместе учился. Лишь на миг он ушел в мир воспоминаний, и на миг же на его "деревянном лице скользнул какой-то теплый луч". 

Сочинение - рассуждение "Книги - наши лучшие друзья"

Книги — это источники информации, знаний, воспитания. Они окружают нас с самого рождения. Вначале это «малютки» со множеством цветных картинок, сказок, загадок, они ребенку мыслить, а потом произносить первые слова. Малыш растет, и взрослеют его книги. Мы узнаем, что на земном шаре есть леса, поля, равнины и горы, моря, реки и озера. Перед нашим взором проходят поэтические картины природы, будто слышим песнь ручейков, шум лесов и дубрав, звон косы в росистом лугу. Мы познаем мир: видим, как сменяются дни и ночи. Осень и зима, весна и лето. Узнаем, что такое тундра и тайга, какое поле самое большое; где живут животные, какие они; сколько звезд на небе; почему в космос летают на ракете; «чем пахнут ремесла» — книга дает нам ответы на тысячи «почему». Книга — чудесный мир превращений, через который мы «видим» чужую боль, страдания, радость, счастье. Она не только дает нам знания, но и учит доброте и сердечности. Это единственный наш учитель, с которым мы не расстаемся всю жизнь.