Прочитайте текст. Определите стиль и тип речи, подберите заголовок.

ответ:игра на музыкальных инструментах развивает мыслительные и так же полезна в пожилом возрасте, так как позволяет продлить мозга к логическому мышлению.

Игра на музыкальном инструменте учит ребенка не только видеть, но и воспроизводить увиденное, не только слышать, но и представлять то, что слышишь.

Следовательно, она развивает все виды восприятия: зрительное, слуховое, чувственное – и все виды памяти: зрительную, слуховую, моторную, образную, ассоциативную

Ребенок, играющий «Осеннюю песнь» Чайковского и как бы видящий в это время грустную картинку осени, на уроке, например, истории будет так же ясно представлять все излагаемое учителем, и от этого лучше запоминать.

Конспектируя материал, он будет его усваивать тоже гораздо лучше, потому что у него налажена моторная память, то есть связь между мышлением и двигательными функциями руки. Вы и сами знаете, что иногда какой-нибудь забытый навык вспоминается больше руками, а не головой.

Объяснение:

5.жен.р.- собака, гвоздика, весна, дружба,

конфета. Ракета.

муж.р. - рыцарь, клоун, кашель, характер,гений,

самокат, овощ. Летчик.

сред.р.- железо, дыхание, метро, лето,ухо.

Колесо.

4 Трус- трусливый, трусить. корень-трус.

Крик- крикливый, кричать.корень-крик.

3. МаленькИЙ мальчик,

шелковОЕ платье, нижнЯЯ полка,

зимнИЙ день воскресенье,

маленькОЕ озеро.

2. морковный сок, малиновый джем,

картофельное пюре, чугунная сковорода,

творожная запеканка.

1. Воздушный - воздуш- корень,

н- суффикс, ый- окончание.

Перелесок- корень лес, приставка пере,

суффикс ок, окончание нулевое.

Поклон- корень клон, приставка по,

окончание нулевое.

Набросил- корень брос, приставка на,

суффикс ил, окончание нулевое.