3 Выполни Задание 1 . Спишите, подчеркните местоимения 3-го лица с предлогами. Определите их падеж, число и род. Образец. Не умел ты взять выкупа с рыбки! Хоть бы взял ты с неё (Род. п., ед. ч., ж. р.) корыто. 1 Стал он кликать золотую рыбку. Приплыла к нему рыбка, с Чего тебе надобно, старче?» 2 На него старуха не взглянула, лишь с очей прогнать его велела. 3 Глядь: опять перед ним землянка; на пороге сидит его старуха, а перед нею разбитое корыто. (А. Пушкин)

Упражнение 4.  

Подходящее активное или пассивное причастие в правильной грамматической форме:

1. Преподаватель подошёл к студенту, решающЕМУ задачу.  

2. Много работают учёные и инженеры, создающИЕ машины для полёта в космос.  

3. СозданнАЯ Ломоносовым химическая лаборатория была первой в России.  

4. Профессор руководит работой, выполняемОЙ аспирантами.  

5. Сегодня мы смотрели фильм, созданнЫЙ студентами театрального института.  

__

Упражнение 5.  

Активное или пассивное причастие в правильной грамматической форме:

1. Менделеев, изучавшИЙ в институте физику и химию, интересовался также литературой и музыкой.

2. Ученый, написавшИЙ интересные научные работы решить важную проблему.  

3. Имя учёного, открывшЕГО периодический закон химических элементов, знает весь мир.  

4. Периодический закон, открытЫЙ Менделеевым, используется не только в химии, но и в других науках.  

5. В упражнениях, сделаннЫХ этим студентом, много ошибок.

6. Из прочитаннОГО текста я узнал о жизни великого русского учёного М. В. Ломоносова.  

7. Мой маленький брат доволен подарком, купленнЫМ тобой.  

8. За новыми, построеннЫМИ недавно, домами находятся большие сады.  

9. О лекциях, успешно читаемЫХ студентами пятого курса, говорили на собрании.  

__

Упражнение 6.  

Продолжение предложений (+ вид и время причастий)  

1) Иностранный курсант, выучивший много стихов русских поэтов, получил грамоту. (соверш. вид вр.)

2) Спортсмены, победившие на городских соревнованиях, вышли в полуфинал. (соверш. вид вр.)

3) Преподаватель, нёсший стопку книг, искоса взглянул на проходившего студента.  (несоверш. вид вр.)

4) Молодые люди, всю ночь учившие экзаменационные билеты, засыпали на парах. (несоверш. вид вр.)

5) Курсанты, вовремя сдавшие лабораторные работы, получили зачёт по предмету.  (соверш. вид вр.)

6) Профессор, работавший в медицинском колледже, был приглашен в институт. (несоверш. вид вр.)

7) Девушка, приехавшая из другой страны, хорошо выучила русский язык.   (соверш. вид вр.)

__

Упражнение 7.  

Продолжение предложений (+ вид и время причастий)  

1) Быстро решаемая задача оценивается в  (несоверш. вид, наст. вр.)

2) Часто повторяемая людьми пословица понятна даже детям.   (несоверш. вид, наст. вр.)

3) Производимые на заводе аппараты были отличного качества.  

 (несоверш. вид, наст. вр.)

4) Проверяемые преподавателем задания студенты выполняли особо тщательно.  (несоверш. вид, наст. вр.)

5) Исследуемая учёными проблема занимала умы физиков всего мира.  (несоверш. вид, наст. вр.)

ВОТ НАПРИМЕ: Я хочу рассказать о своём любимом телеведущем Иване Андреевиче Урганте. Он высокий примерно метр девяносто, фигура стройная, спортивная, широкоплечий. У него большие карие глаза, аккуратный нос, милая улыбка. Чаще всего на лице лёгкая небритость. Я обратил внимание, что Иван почти всё время улыбается, что наверное нравится не только мне, но и многим его зрителям. Модная стрижка подчёркивает его природное обаяние. Он всегда ходит в классических брюках или джинсах. На нем обычно бывает рубашка с галстуком и пиджаком, также в его гардеробе много бабочек, что говорит о том, что он стильный и современный молодой человек. Манеры общения у Ивана, положительные он не дерзит, не хамит. С гостями своей передачи он приветлив и радушен. Может подшутить не только над ними но и над собой. Как никто умеет подметить, смешное в поведении людей или их рассказах, но никогда не оскорбляет и не унижает человека. Как телеведущий и шоумен он мне нравится. Я бы хотел быть похожим на Ивана Урганта.