очень надо(( Определите вид глаголов; укажите, какое значение имеют глаголы совершенного и несовершенного вида. 1. Вы выступали вчера на собрании? 2. Вдруг загремел гром. 3. Я читал вашу статью. 4. Вы звонили мне? 5. Он перевёл за вечер пять страниц. 6. Он изучал немецкий язык самостоятельно. 7. В метро я увидел знакомого и подошел к нему. 8. Ты уже завтракал? – Да, позавтракал. 9. Ты решал задачи? – Да, я решил все задачи и отдал тетрадь преподавателю. 10. Он показал лучший результат и пришёл к финишу первым. 11. Он долго готовился к экзамену. 12. Дедушка постоянно терял свои очки и находил их где-нибудь в квартире. Однажды он потерял их на улице и не нашёл. 13. Он долго смотрел на меня и вспоминал, где мы могли встречаться. Наконец, он вспомнил, что мы вместе ехали на конференцию.

НЕСОВЕРШЕНЫЙ ВИД-ЧТО ДЕЛАТЬ?(ВОПРОС)

СОВЕРШЕНЫЙ ВИД-ЧТО СДЕЛАТЬ?(ВОПРОС)

Объяснение:

ответ: 1. Профессор показал мне курсовой проект, и сказал что он уже устарел.

2. В поисках лыж весь выходной. Всюду был аншлаг: лыж нет.

3. Когда я слушал все эти истории, во мне взыграло мужское самолюбие.

4. На сессии депутаты обсуждали тему снижения налогов взимаемых с частных предпринимателей.

5. Люди становятся не врагами, а оппонентами.

6. Устав после лекции, я не мог работать.

7. СМИ отметили, что оба руководителя выступили с мирными инициативами.

8. Министры обороны соседних государств не смогли прийти к соглашению.

9. Одна из сестер - библиотекарь, другая - врач.

10. Поход продолжался в течение двадцати двух суток.

11. Эту селедку передала мне продавщица Люба, ввиду жаркой погоды рыба уже припахивала.

12. Бабушка отвела восьмилетнего внука на Кавказ.

13. Группа студентов пришла слушать факультативный курс лекций доцента Юрьева по сварке.

14. Перед включением должны быть сняты все плакаты повешенные перед началом работ с надписью: "Не включать - работают люди".

15. Глядя на эту ситуацию, я не хочу критиковать местные власти.

16. Когда мы проснемся завтра, за окном будет сентябрь.

17. Меня очень сильно волнует этот вопрос.

18. Партизанское движение сыграло большую роль в победе.

19. На богатырях была одета кольчуга, латы, шлемы.

20. Увидев варенье, Дима пустил слюни.

Объяснение:

1. В бочке  с дождевой водой у крыльца поселилась (изъявительное наклонение время) лягушка.

4. Он густо опустится (изъявительное наклонение, будущее время) на ступеньки крыльца,  на крышу дома и будет холодно посвечивать (изъявительное наклонение, будущее время) до тех пор, пока в туманном дыму октябрьского утра не покажется (изъявительное наклонение, будущее время) солнце.

6. В серой пелене тонут (изъявительное наклонение, настоящее время) стволы деревьев,  расплываются (изъявительное наклонение, настоящее время) полевые и озерные дали.

8. Не жалею (изъявительное наклонение, настоящее время), не зову  (изъявительное наклонение, настоящее время), не плачу (изъявительное наклонение, настоящее время).

9. И мне в окошко постучал (изъявительное наклонение время) сентябрь багряной веткой ивы.

Объяснение:

Изъявительное наклонение глаголов: обозначает настоящее и будущее. Например: читал, читаю, буду читать.

Повелительное наклонение глаголов: указывает на выполнение действий. Например: Маша, принеси книгу! (Если в предложении есть повелительное наклонение глагола, предложение всегда будет побудительным)

Условное наклонение глаголов: обозначает желание, условие при котором это действие произошло бы. Например: убрался бы (У глаголов в условном наклонении всегда есть частица бы)

надеюсь, объяснила понятно...