1. Прочитай предложения. Используй разную интонацию (произнеси предло жения спокойно и с особым чувством Я плаваю. (Повеств., невоскл.) Ты плаваешь? (Во Учись плавать. (..., ) Я плаваю! (Повеств., воскл.) Ты плаваешь?! (... , ) Учись плавать! (Побудит., ...) • Докажи по алгоритму, что восклицательным может быть любое предлоо предложение

Я плаваю. (Повеств., невоскл.)

Ты плаваешь? (Вопросит., невоскл.)

Учись плавать. (Повест, невоскл)

Я плаваю! (Повеств., воскл)

Ты плаваешь?! (Вопросит., воскл.)

Учись плавать! (Побудит., воскл)

Объяснение:

Может быть ошибка в "Ты плаваешь?!", но вроде так.

Закончилось весёлое лето. Полноправным хозяином в природе стал сентябрь. Утром и ночью становится необычно холодно. Только днем всё ещё пригревает солнышко, пытается напомнить нам о лете. После изнурительного длительного труда отдыхают поля. Золотистый сады уже подарили хозяевам свой урожай. Всюду чувствуется прохладное дуновение осени. На сером небе всё чаще стали появляться низкие тучи.   Осень — время прощания с теплом и прихода холодов. Дни становятся короче, ночи — длиннее, и это все заметнее с каждым новым днём. Солнце появляется на горизонте всё позже, а заходит раньше, и день за днём греет всё слабее. Температура на термометре за окном медленно опускается вниз, вечерами становится заметно холоднее. 

1. а)Ветеран Великой Отечественной Войны имеет много наград. б) Ветеран труда сегодня в школе рассказал нам о его работе.
2. а) Художник написал осенний пейзаж. б) Художник слепил красивую статую. в) Художник достиг совершенства в своей тяжёлой работе.
3. а) На кухне закипел суп. б) В горах кипит горячий источник. в) Мальчик закипел, потому что не смог решить задачу.
4. а) Мальчик задрожал от холода. б) Звёзды задрожали на ночном небе. в) Мальчик дрожал перед контрольной работой.
5.а) Ясный свет озарил комнату. б) Передавали, что будет ясная погода.
6. а) Закат стал розовым. После уроков все дети порозовели.