На во Кто» я отвечаю, Что-нибудь живое означаю. Кошка, мальчик, бегемот, Ваня, волк и кашалот. А ещё собака и петух-гуляка. Бабушка и внучка, и барсук в норе, И собака Жучка, та, что в конуре. Птица на берёзе, на лугу стрекозы. Лягушки зелёные, заяц и медведи. Вот одушевлённых сколько слов на свете! 2. Придумайте похожую песню Неодушевлённого существительного с примерами. На какой во оно отвечает? 3. Создайте словесный портрет Одушевленного и Неодушевленного имени существительного. (Каким характером обладает Одушевлённое и Неодушевлённое существительное? С какими словами или предметами окружающего мира дружат они? Чем они любят заниматься

Меня удивил этот человек со своей силой воли. Я считаю,что таких людей мало,которые не падают духом. Он очень сильный человек,ведь он попав на необитаемый остров, конечно был шокирован,но он не из таких людей,у которых руки опускаются при виде препятствий. Он начал разными добывать пищу,нашел хижину,сам добывал огонь,воду искал и т.д... Особенно мне понравился момент,где он выращивал пшеницу... Сначала он нашел 3 семя затем их посадил, они проросли,собрал снова семена и посадил,выросло больше и таким образом,у него выросло почти поле..

Однажды жарким летним днем, я лежала на цветущей поляне. На меня светило теплое солнышко и потихоньку мной овладевал сон. Но тут мой приходящий сон осевежил какое-то непонятное пение. Да,да именно пение. Я села, огляделась по сторонам и увидела маленького гномика. Он собирал ромашки и напевал песенку на своем языке.  Снчала я подумала, что это все сон и ущипнула себя, но гном не исчез. Он был очень смешной на нем был клечатый, красный колпак, зеленая кофточка и красные штанишки. И тут он заметил меня, сначала он очень испугался меня. Но потом подошел и сказал, что, никто не должен знать, что я его видела. А если узнают, то его очень сильно наругают в министерстве гномов. И дав мне маленький камушек на удачу в мнгновение исчез.