Выпишите из предложений грамматические основы, в состав которых входят отрицательные местоимения (если таких грамматических основ нет, нужно поставить прочерк): (1) Ни музы, ни труды, ни радости досуга - ничто не заменит единственного друга. (2) Никто не мог оторвать меня от любимых мыслей. (3) Ни о чем не надо было думать, кроме как о рассказе, который я писал. (4) Я свою долю художника ни на что не променяю. (5) Никто не забыт, и ничто не забыто. (6) Ни в чем так свободно не проявляется народный характер, как в песне и пляске. (7) Никакие трудности нас не остановят. (8) Ничто так не сближает людей, как вместе пережитые трудности. (9) Всё ясно, нам не о чем больше спорить. (10) Мне нечего возразить на твой упрек.

Никто, даже самый равнодушный, самый черствый человек не сможет пройти мимо и не улыбнуться этому милому, доброму, забавному, похожему на настоящую лошадь, но миниатюрному существу со смешной челкой. Пони…  

Кто не мечтал хотя бы прокатиться на этой милашке, уж не говоря о том, чтобы иметь такое чудо у себя дома. При этом нам кажется, что пони только похожа на настоящую лошадь. Но это совсем не так. Пони – это лошадь, только небольших размеров. Она может быть отменным скакуном, она может выполнять такую же работу, как и обычная лошадь: возить поклажу и людей. Вы, может быть, не знали этого, но пони в упряжках перевозили в заснеженной и холодной Антарктиде ученых-исследователей, чтобы они могли добраться до своего труднодоступного лагеря.  

Очень давно, в самом начале 19 века на этих маленьких, но очень выносливых животных перевозили из города в город почту тогдашние почтальоны за сотни километров, в зной и в голод, по бездорожью и через скалистые перевалы в горах.  

И вы уж точно не знали, что такая вкуснятина, как пончики, обязаны этим животным своим названием. Именно те, кто путешествовал на пони, брали с собой в дорогу такую выпечку. Она была, во-первых, вкусной, а во-вторых, питательной и могла долго храниться.  

Вы боитесь лошадей, хоть немного, признайтесь!? Я побаиваюсь, они такие большие, мощные, с копытами и крупными зубами; они ржут и гарцуют,  и кто знает, что у них на уме!? Но ведь вам не приходит в голову бояться пони. Их не бояться даже самые пугливые маленькие дети. А скольким детям пони с их необыкновенной добротой справиться с тяжелыми болезнями, вернули радоваться жизни!

Теперь вы поняли, я надеюсь, что пони – не просто лошадка, а Лошадь с большой буквы.  

Объяснение:

Физкультура — мой любимый предмет в школе. Это не значит, что я не люблю учиться — по математике, истории и другим предметам я успеваю неплохо. Но мне очень нравится двигаться: бегать, прыгать, лазать по канату и шведской стенке.

Физкультура — это физическая культура. Она направ­лена на укрепление здоровья человека, на развитие его физических что очень важно. Недостаток движения может плохо сказаться на здоровье школьни­ков: у них портится осанка, ухудшается зрение, они стано­вятся физически слабыми. На физкультуре же мы получа­ем возможность оздоровиться: мы бегаем, играем в мяч, прыгаем в длину. Если на улице тепло, уроки физкульту­ры проводятся во дворе, на свежем воздухе.