Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Контрольный диктант по теме «Глагол» Весеннее утро. Как хорошо весеннее утро! Из-за синей п_л_ски леса п_казалось со_це. В его лучах красне_ вершины гига_ских сосен. Над рекой з_л_тистым дымком клубится туман. Вот туман пр_падает в прозрачном в_здухе и открыва_ синюю гладь реки. В зеркальной п_верхности реки видиш_ голубое небо и облака. На яркой зелени св_ркает роса. Лёгкий вет_рок покачивает ив_вые серё_ки. Дрозд на еловой верхушке высв_стывает песенку. Св_стит и слушает. А в ответ ему уд_в_тельная тиш_на. Грамматическое задание: 1 Выпишите 2 глагола, разберите их как часть речи. 2 Разберите по составу глагол высвистывает. 3 Найдите по 2 глагола 1 и 2 спряжения и выделите в них окончания, укажите спряжение. 4 Образуйте от глагола покачивает глагол женского рода в времени.

Задание 1
негромкий=тихий
невзрачный вид (без не не употребляется)
не деревянная дверь (это относительное прилагательное )
невкусный обед (=плохой )
совсем неблизкий путь ( =дальний)
не высокое ,а низкое дерево (противопоставление с союзом а)
непрочное сооружение (=хрупкое)
вовсе не правильное решение ( вовсе  не - слово - сигнал)
негустые заросли (= редкие)
Задание № 2: 
пишутся с частицей «не» раздельно:
 Отнюдь  не близкий; ; не робкий, а
смелый; не большой, а маленький; вовсе
не маленький;   не друг, а враг;   далеко не правда;  не правда, а
ложь;   вовсе  не поражение.
Задание № 3: прилагательные, которые пишутся
с частицей «не» слитно:
незрелый человек;  незлобивый
характер; неведомые страны; неискусная работа; небрежный почерк; нелестный отзыв; необъективное
суждение;  деревья невысокие, но раскидистые.
Задание 4

(1) несчастливый  день ( злополучный),не счастливый ,а злополучный день 

(2) незнакомый  дом ; ( чужой); не знакомый ,а чужой дом
 (3) неумный поступок ( глупый); не умный .а глупый поступок 
 (4) неизвестный маршрут( новый); не известный ,а новый маршрут 
 (5)нескучный вечер ( весёлый); не скучный .а весёлый вечер .

Средства художественной выразительностиСредства выразительности придают речи яркость, усиливают её эмоциональное воздействие, привлекают внимание читателя и слушателя к высказыванию. Средства речевой выразительности многообразны.
Выделяются  фонетические (звуковые), лексические (связанные со словом  –лексемой), синтаксические (связанные со словосочетанием и предложением),фразеологические (фразеологизмы), тропы (обороты речи в переносном значении) изобразительные средства. Они используются в разных сферах общения: художественной, публицистической, разговорной и даже научной речи. Наиболее беден ими официально-деловой стиль речи.Особую роль играют средства выразительности в художественной речи. Средствахудожественной выразительности автору создать художественный  образ, ачитателю войти в мир художественного произведения, раскрыть авторский замысел.