Проверочная работа по теме «Главные члены предложения» Подчеркните главные члены предложений, в скобках укажите, чем выражено подлежащее: А) Далеко в лесу что-то (местоимение) бухнуло и отдалось эхом. Б) Шестью восемь – сорок восемь. В) Ужо (наречие) - устаревшее наречие. Г) Чужой (прилагательное) останется чужим. Д) Отдыхающие (причастие) собрались в фойе. Е) Шестеро (числительное) гребцов сели в лодку. Ж) Все побежали встречать гостей. З есть необходимое условие прекрасного. Подчеркните предложения с синтаксически неделимым словосочетанием? А) Будет грязь во дворе глубокая. Б) В горных лесах живет веселое эхо. В) Больной стал быстро поправляться. Г) Двое друзей встретились после долгой разлуки. Д) Песню дружбы запевает молодежь. Е) Мы с бабушкой тихонько уходили к себе на чердак. Ж) На темном небе начинали мигать звезды. З) Ночь была лунная и холодная. Подчеркните предложения с составным глагольным сказуемым А) Я буду читать эту книгу. Б) Давайте обсудим этот во завтра. В) К ним стали подходить знакомые, гулявшие в саду. Г) Мы будем говорить об этом на собрании. Д) Брови ее были сдвинуты. Е) Студент будет готовиться к защите диплома. Ж) Ночь казалась мне удивительной и прекрасной. З) Узнав об этом, множество людей хотели бы побывать на премьере. Подчеркните предложения с составным именным сказуемым. А) Чичиков взял шляпу и стал откланиваться. Б) Я решился посетить знакомую страну. В) Они не смогли увидеться. Г) Июльский день так жарок, бел и гулок! Д) Он постарался побыстрее пройти этот путь. Е) Матушка в слезах наказывала мне беречь свое здоровье. Ж) Человек должен стремиться к высшей, блестящей цели. З) Зимой все делается светлее, веселее от первого снега. Подчеркните грамматическую основу предложений и в скобках определите виды сказуемых: ПГС глагольное, СГС - составное глагольное, СИС - составное именное 1) Мать сильно огорчена звонком сына. 2) Перед снегопадом дерево начинало ронять листья. 3) Замолчав, Петров заштопал дырку в гимнастерке. 4) У паромной переправы мы решили перекусить. 5) Многие кабинеты в школе были заперты. 6) У поворота он остановился и немного задумался. 7) После вчерашнего шторма вода была мутной. 8) Чичиков должен был на минуту зажмурить глаза. 9) По реке и кустам зашумел редкий тёплый дождь. 10) История – самый интересный предмет в школе. 11) Жил старик со старухой у самого синего моря. 12) Семён Матвеевич заставил Сергея выпить стакан воды. 6. Прочтите текст и выполните задания В1-В5. (1) Желудок крокодила адский химический комбинат, переваривающий всё: шерсть, рога, копыта. (2) Даже железные крючья постепенно разъедаются в его желудке. (3) Суши крокодил не избегает. (4) Излюбленное его занятие греться на песчаном берегу водоема. (5) При явной опасности он мчится в воду, изгибая тело, выбрасывая далеко вперед задние ноги. (6) Здесь он хозяин. В каких предложениях между подлежащим и сказуемым необходимо поставить тире? (Знаки препинания не расставлены.) Укажите номер предложения, в котором сказуемое выражено существительным в именительном падеже. Укажите номер предложения, в котором сказуемое выражено неопределенной формой глагола. Какие средства языковой выразительности встречаются в предложении 1? Укажите номер предложения, содержащего деепричастный оборот. Каким членом предложения он является?

Подчеркните главные члены предложений, в скобках укажите, чем выражено подлежащее:

А) Далеко в лесу

ЧТО - ТО (местоимение, подлежащее) БУХНУЛО и ОТДАЛОСЬ (однородные сказуемые) эхом.

Б) ШЕСТЬЮ ВОСЕМЬ (числительное, подлежащее) – СОРОК ВОСЕМЬ (сказуемое) .

В) УЖО (НАРЕЧИЕ, подлежащее) - устаревшее НАРЕЧИЕ (сказуемое) .

Г) ЧУЖОЙ (прилагательное подлежащее) ОСТАНЕТСЯ ЧУЖИМ (сказуемое) .

Д) ОТДЫХАЮЩИЕ (ПРИЧАСТИЕ, подлежащее) СОБРАЛИСЬ (сказуемое) в фойе.

Е) ШЕСТЕРО (числительное) ГРЕБЦОВ (шестеро гребцов - подлежащее, выраженное словосочетанием) СЕЛИ (сказуемое) в лодку.

Ж) ВСЕ (местоимение, подлежащее) ПОБЕЖАЛИ (сказуемое) встречать (обстоятельство) гостей.

З) ПРОСТОТА (сущ., подлежащее) ЕСТЬ необходимое УСЛОВИЕ (есть условие - сказуемое) прекрасного.

Подчеркните предложения с синтаксически неделимым словосочетанием.

А) Будет грязь во дворе глубокая.

Б) В горных лесах живёт веселое эхо.

В) Больной стал быстро поправляться.

Г) ДВОЕ ДРУЗЕЙ встретились после долгой разлуки.

Д) Песню дружбы запевает молодежь.

Е) МЫ С БАБУШКОЙ тихонько уходили к себе на чердак.

Ж) На темном небе начинали мигать звёзды.

З) Ночь была лунная и холодная.

Подчеркните предложения с составным глагольным сказуемым

(обозначения:

пгс - простое глагольное сказуемое, сгс - составное глагольное сказуемое, сис - составное именное сказуемое)

А) Я буду читать (пгс) эту книгу.

Б) Давайте обсудим (пгс) этот вопрос завтра.

В) К ним СТАЛИ ПОДХОДИТЬ (СГС) знакомые, гулявшие в саду.

Г) Мы будем говорить (пгс) об этом на собрании.

Д) Брови ее были сдвинуты (сис).

Е) Студент будет готовиться (пгс) к защите диплома.

Ж) Ночь казалась мне удивительной и прекрасной.

З) Узнав об этом, множество людей ХОТЕЛИ БЫ ПОБЫВАТЬ (СГС) на премьере.

Подчеркните предложения с составным именным сказуемым.

А) Чичиков взял (пгс) шляпу и стал откланиваться(сгс).

Б) Я решился посетить (сгс) знакомую страну.

В) Они не смогли увидеться (сгс).

Г) Июльский день так ЖАРОК , БЕЛ и ГУЛОК! (однородные СИС )

Д) Он постарался побыстрее пройти этот путь.

Е) Матушка в слезах наказывала (пгс) мне беречь (дополнение) свое здоровье.

Ж) Человек должен стремиться (сгс) к высшей, блестящей цели.

З) Зимой всё ДЕЛАЕТСЯ СВЕТЛЕЕ , ВЕСЕЛЕЕ (СИС) от первого снега.

Подчеркните грамматическую основу предложений и в скобках определите виды сказуемых: ПГС- простое глагольное, СГС - составное глагольное, СИС - составное именное

1) МАТЬ (подлежащее) сильно ОГОРЧЁНА (СИС) звонком сына.

2) Перед снегопадом ДЕРЕВО (подлежащее) НАЧИНАЛО РОНЯТЬ (СГС) листья.

3) Замолчав, ПЕТРОВ (подлежащее) ЗАШТОПАЛ (ПГС) дырку в гимнастёрке.

4) У паромной переправы МЫ (подлежащее) РЕШИЛИ перекусить.

5) Многие КАБИНЕТЫ (подлежащее) в школе БЫЛИ ЗАПРЕТЫ (СИС).

6) У поворота ОН (подлежащее) ОСТАНОВИЛСЯ и немного ЗАДУМАЛСЯ (однородные, ПГС) .

7) После вчерашнего шторма ВОДА (подлежащее) БЫЛА МУТНОЙ (СИС).

8) ЧИЧИКОВ (подлежащее) ДОЛЖЕН БЫЛ на минуту ЗАЖМУРИТЬ (должен был зажмурить - СГС) глаза.

9) По реке и кустам ЗАШУМЕЛ (ПГС) редкий тёплый ДОЖДЬ (подлежащее).

10) ИСТОРИЯ (подлежащее) – самый интересный ПРЕДМЕТ (СИС) в школе.

11) ЖИЛ (ПГС) СТАРИК (подлежащее) со старухой (дополнение) у самого синего моря.

12) СЕМЁН МАТВЕЕВИЧ (подлежащее) ЗАСТАВИЛ (ПГС) Сергея выпить стакан воды.

6. Прочтите текст и выполните задания В1-В5.

(1) Желудок крокодила адский химический комбинат, переваривающий всё: шерсть, рога, копыта. (2) Даже железные крючья постепенно разъедаются в его желудке.

(3) Суши крокодил не избегает. (4) Излюбленное его занятие греться на песчаном берегу водоёма. (5) При явной опасности он мчится в воду, изгибая тело, выбрасывая далеко вперед задние ноги. (6) Здесь он хозяин.

В каких предложениях между подлежащим и сказуемым необходимо поставить тире?

1) Желудок крокодила - адский химический комбинат, переваривающий всё: шерсть, рога, копыта.

4) Излюбленное его занятие - греться на песчаном берегу водоёма.

Укажите номер предложения, в котором сказуемое выражено существительным в именительном падеже.

В 1. КОМБИНАТ

Укажите номер предложения, в котором сказуемое выражено неопределенной формой глагола.

В 4. ГРЕТЬСЯ

Какие средства языковой выразительности встречаются в предложении 1?

Метафора. (желудок) адский комбинат

Укажите номер предложения, содержащего деепричастный оборот. Каким членом предложения он является?

5) При явной опасности он мчится× в воду,

|ИЗГИБАЯ ТЕЛО|,

|ВЫБРАСЫВАЯ ДАЛЕКО ВПЕРЁД ЗАДНИЕ НОГИ|.

Деепричастия в предложении - ОБСТОЯТЕЛЬСТВА

В данном предложении однородные обстоятельства, выраженные деепричастными оборотами|_. _. |, |_. _. |

Многие задаются вопросом, кто же на самом деле больше счастлив даритель или одаряемый. Что бы ответить на заданный вопрос, нужно знать толкование двух понятий.
Даритель - человек, который дарит подарок на какой-либо праздник или радует человека без повода.
Одаряемый - человек, котопый принимает подарки от дарителя.
Каждый человек может ответить на поставленный вопрос по разному. Но я думаю, что даритель более счастлив, чем одаряемый, потому что человек, который дарит подарок, делает доброе дело, осчастливывая доугого. Он получет счастье в даа раза брльше, чем получатель.
Нужно помнить, что все поступки всегда возращаются, но не стоит делать хорошие поступки только ради выгоды.

1 личные местоимения.
Я никогда бы не подумала, что они на такое: сбросить бомбу на столицу в самый разгар праздника!
2. возвратные местоимения
Себя понять не так-то просто, нужно каждый день проживать так, чтобы не оставалось вопросов и сомнений по поводу правильности поступков, а также не приходилось искать оправдания для эгоистично настроенного сознания.
3. притяжательные местоимения
Мой ли это урок, моя ли судьба, а может простая случайность заставила всю цепочку событий выстроиться именно в такой последовательности?
4. Относительные местоимения
Интересно, кто придумал обязательно оплачивать проезд в автотранспорте и какой будет итог, если снова попробовать пройти без билета?
5. Неопределенные местоимения