Выпиши из текста предложение, в котором заключается главная мысль текста. Предложение не нужно изменять! Пример: Вот и весна пришла! Потекли по дорожкам говорливые ручейки. На проталинках показалась первая зелёная травка. На пригорках зацвели первоцветы. Хорошо! ответ: Вот и весна пришла! Ученики нашего класса ходили в зоопарк. Они видели много зверей. На солнце грелись львица с маленьким львёнком. Заяц и зайчиха грызли капусту. Волчица с волчатами спали.

Главная мысль текста заключается в  предложении: "Ученики нашего класса ходили в зоопарк".

1)Деревня что встретилась нам была последней на многие километры.

2)Я думал что это тень от облака и высказал Дерсу свое предположение.

3)Оська когда пришел домой увидел отца вернувшегося с фронта.

4)Если хочешь быть смелым поступи в гусары.

5)Не смотря на то что телега ехала медленно мы все же успели на станцию.

6)Герасим вырос немой и могучий как дерево растет на плодородной почве.

Вариант 2

1)Много лет он мечтал о такой роли какую сыграл сегодня.

2)Павел рассказал о чем они беседовали в саду.

3)Ребята побежали туда откуда был слышен шум.

4)Так как солнце полило не щадно пришлось укрываться от него в доме.

5)Хотя наступило время сбора земляники ягод было не много.

6)Ночь была тепла и как то особенно без молвна точно все кругом прислушивалось и караулило.

Глагол – очень важная часть речи, по частоте употребления занимающая второе место после существительного.
Глагол обозначает действие и поэтому обладает огромным потенциалом для выражения бесчисленных действий, сопровождающих человека в трудовой, социальной, экономической, научной, общественной деятельности, различные явления природы.
Кроме содержательной насыщенности, глагол обладает высокой эстетической ценностью. Выразительность языка достигается подбором как различных глаголов, так и однокоренных (досказать – высказать – пересказать) .
Сила русского глагола в не только называть действие, но и показывать, как оно протекает во времени. Оно может длиться долго, может произойти в один момент, может обозначать начало, а может и конец действия.
Таким образом, глаголы обозначают различные действия и задают нашей речи определённый ритм, т. е. делают её выразительной.