Записать предложения, подчеркнуть имена числит. как члены предложения. 1)Занятия начинаются в десять часов. 2)Трое котят играли на лужайке. 3)В седьмом часу утра все собрались идти в поход. 4)К семи прибавьте четыре. 5)Шестью шесть – тридцать шесть

ответ:1)Занятия начинаются в десять( пунктир с точкой-.-.-.) часов. 2)Трое(-.-.-) котят играли на лужайке. 3)В седьмом часу( пунктир с точкой-.-.-.) утра все собрались идти в поход. 4)К семи( пунктир с точкой-.-.-.) прибавьте четыре. 5)Шестью( пунктир с точкой-.-.-.) шесть – тридцать шесть

Объяснение:

1)Занятия начинаются в десять (обстоятельство-._._._.)часов.

2)Трое (входит в состав подлежащего)котят играли на лужайке.

3)В седьмом (определение) часу утра все собрались идти в поход.
4)К семи прибавьте четыре. (дополнения- - - -)

(5)Шестью шесть(подлежащее) – тридцать шесть(сказуемое)

ответ:ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ : глубокое уважение ( согласование ) ; скорый поезд ( согласование ) ; длинная дистанция ( согласование ) ; известный артист( согласование );желтая скатерть ( согласование )

ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ; третья ракета ( согласование ) ; обе подруги ( согласование )

МЕСТОИМЕНИЕ : некоторые опасения ( согласование ) ; каждый ученик ( согласование ) ;

ПРИЧАСТИЕ : Сгибающиеся колосья ( согласование ; пройденный путь( согласование ) ; желтеющая рожь ( согласование ) ; разбушевавшаяся стихия ( согласование ); ускоряющийся лабиринт ( согласование ).

Объяснение:

1. Полосы солнечных отблесков от волн, поднятых веслами (п), мерно бежали по берегам, поднимаясь от воды и потухая к вершинам деревьев (д). 2. Заржавленные пароходы приходили из разных стран и дремали у деревянных пристаней, тихонько посапывая паром (д). 3. Загулявшие матросы рассаживались на ступеньках дома и слушали, всхлипывая (д). 4. Застучал медный стержень рукомойника, висевшего в коридоре (п), заплескалась вода, и человек, умываясь (д), запел вполголоса. 5. Пошел неожиданный, запоздалый снежок. Ветер сдувал его с мостовых, обнажая каменные (д), избитые подковами белые плиты (п). 6.Человек, скользя (д), бросился по крутому скату оврага, уходившему, должно быть, к реке (п). 7. Краны пели на разные голоса... Некоторые, наскучив молчанием (д), как только их трогали, начинали фыркать, стрелять и брызгать на обои, изображавшие сломанную арфу на фоне воздушных облаков (п). 8. Мальчик осторожно поднимался на террасу и, прижав лоб к холодному стеклу дверей (д), долго, до ломоты в костях, рассматривал старинные портреты, висевшие в залах (п). 9. Багровый свет уже загорался в окнах дворцов и падал вниз, в темноту, вырывая из нее то полосатую будку часового, то бронзовый памятник полководцу, седой от снежной пыли, то капитель колонны (д), украшенную замерзшими листьями аканта (п). 10. Живость впечатления была так велика, что, глядя на портрет Пушкина (д), как будто слышишь давно знакомый голос поэта, обращенный к нам (п), его далеким потомкам.