15 Укажите предложение с грамматической ошибкой.1. Сразу по приезду в губернский город Чичиков попытался установитьделовые связи с местными чиновниками2. Русские поэты 19-20 веков анали и использовали народную смволику.3. В комедии «Ревизор» есть целый ряд персонажей, чьи фамилии сталинарицательными4. Те, кто с детства стремится к мечте, реализуют свои жизненные планы.​

2.Русские поёти 19-20 веков анали и использовали народную символику.

1. В нашем лесу растут сосна, ель, берёза, осина. Схема: [ (подлеж.), (подлеж), (подлеж.). ]

2. Запятая перед 《И》, в данном случае не ставится. Схема: [ (дополн.), (дополн.). ]

3. В лесу растут рыжики, маслята, подберёзовики, опята. Схема: [ (подлеж.), (подлеж.), (подлеж.), (подлеж.). ]

4. В лесу живут и волки, и лисицы, и зайцы. Схема: [ и (подлеж.), и (подлеж.), и (подлеж.). ]

5. Случай такой же, как и в предложении "2".

6. Наши мастера делают из дерева телеги, сани. Схема: [ (дополн.), (дополн.). ]

P.s Надеюсь, хоть как-то . Удачи!

длинная челка (глав слово челка. челка какая? длинная), о спелом крыжовнике (глав слово крыжовнике), темною ночью(глав слово ночью),душистую розу( глав слово розу),зимнее утро(глав слово утро), четким изображением( изображением), за дальним гаражом( гаражом), перед интересным репортажем( репортажем), огромным тиражом( тиражом), на торжественном собрании(собрании), к позднему вечеру(вечеру), легкими шагами(шагами), на трескучем морозе(морозе), застенчивым голосом(голосом), с громким плачем(плачем),вкусным лещом(лещом), со спелым овощем(овощем), с могучим размахом(размахом),по широкому лугу(лугу), летними дождями(дождями),под горячим песком(песком).