В каких предложениях возникает двусмысленность из-за неверного употребления местоимения? 1. Он развязал шнурки на кроссовках и повесил их сушиться. 2. Ученик раскрыл портфель и поставил его на стул. 3. Мама купила в магазине вкусный торт и поставила его в холодильник. 4. Я достал из коробки книгу и положил её на стол.

1 , 3 и 4

Объяснение:

Сообщение о работе пожарных для второго класса:

Пожарный - это профессия. Пожарный трудится в пожарной охране. Он отвечает за тушение пожаров и другие работы. У представителей этих профессий есть особые огнестойкие костюмы, огнетушители, специальные машины с водой и пеной. Пожарные обладают выносливостью, большой физической силой, решительностью и знаниями о том, как вести себя в чрезвычайной ситуации. От действий работников пожарной охраны зависит наша безопасность.

Чтобы вызвать пожарных нужно позвонить по номеру 101. Работники пожарной службы моментально выезжают по указанному адресу. Быстро добраться до места происшествия им громкий сигнал на авто. Другие водители, видя пожарную машину, обязаны уступить дорогу. Профессия пожарных сложная, но очень благородная.

Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто на дело гож. 
Сколько ни говори, а с разговору сыт не будешь. 
Каков мастер, такова и работа. 
Мала пчелка, да и та работает. 
Хороша ложка к обеду. 
По готовой работе вкусен обед. 
Хорошему мастеру любой материал хорош. 
Лиха беда — начало. 
В холе да в почете и всяк умен. 
Велик, да глуп — так больше бьют. 
Красна птица пеньем, а человек ученьем. 
Корень учения горек, да плод его сладок. 
Ум разумом крепок (красен) . 
Велико ли перо, а большие книги пишет. 
Мала книга, да мудрость в ней велика. 
Не красна сказка письмом — красна вымыслом.