выполните тренировочную работу по вариантам.Раскройте скобки.рядом объясните выбор написания.Расставьте пропущенные знаки препинания. 1. Влекут из вьюжных дебрей декабря нас оттепели так(же) как морозы. 2. Хотеть, чтоб нас хвалил весь свет Не то(же), ли что- выпить море? 3. У кого большой ум , тому надо ещё больше ума что(бы) управлять этим умом. 4. Я люблю Мещёрский, край за(то) что он прекрасен хотя вся прелесть его раскрывается не сразу. 5. Что(бы) ни случилось не теряй бодрости. 6. На Янцельском ловили рыбу так(же как и на остальных озёрах. Заранее

Мы попали в кабинет А.С. Пушкина. Поэта уже нет, но кажется, что его вдохновение, его гениальность, его творческий талант остались здесь. Рифмы веселыми бликами залетают в рог, перескакивают со статуэтки на статуэтку, которые стоят на важном камине, озирающем комнату,бегают по рабочему столу, на котором скучают уже никому не нужные перья и чернильница. Они тоскуют по трудолюбивой руке великого поэта.Около стола - кресло, которое должно гордиться тем, что на нем сидел Пушкин. Рядом с креслом, как будто преданная собачка, лежит подставка под ноги. Еще в кабинете стоит камин. С него на нас самоуверенно смотрит Наполеон. Около камина - книжная полка. По книгам и между ними бегают пылинки.На стене висит портрет угрюмого Байрона. На полу - ковер, который занял почти всю комнату.

1) Линейка - школьные принадлежности, торжественная школьная(строй), линейка продуктов (ассортимент).
2) Звено - пионерское, звено цепочки.
3) Мягкий - характер, хлеб, климат.
4) Старый - человек, пиджак (про вещи), старый Свет (Европа, Азия и Африка).
5) Ходить - по улице, по шахматной доске (играть) , по лезвию ножа (рисковать).
6) Читать - книгу, по лицу (понимать собеседника), карту (разбираться в географическом пространстве).
7) Мир - долгожданный мир (отсутствие войны), война и мир (общество), мир интересов (широта).
8) Невнимательный - рассеянный; неучтивый и равнодушный человек.
9) Расстроить - огорчить, нарушить порядок, расстроить музыкальный инструмент (изменить правильное звучание)