Выпиши из предложений обособленные члены с главным (определяемым) словом. Определи их синтаксическую функцию, задав во Пример: «Щурясь от ветра, я гляжу в эту тёмную даль» (И. Бунин Гляжу (Как?) щурясь от ветра — обособленное обстоятельство. Сосед, как опытный лётчик, тип самолёта узнаёт по звуку — (?) — обособленное . Под облаками, заливая воздух серебряными звуками, дрожали жаворонки — (?) — обособленное .

Объяснение:

Если в слове присутствует один суффикс:

Сопоставить данное слово с таким однокоренным словом, в котором этот суффикс отсутствует либо на его месте находится другой суффикс. Например:

Суффикс

Подобрать ряд слов с таким же по значению и форме суффиксом. Например:

Суффикс

Но самым надежным критерием выделения суффиксальной морфемы является проведение словообразовательного анализа, т. е. нахождение такого слова, от которого образовано анализируемое.

Если в слове присутствует несколько суффиксов:

Сопоставить данное слово с группой родственных слов, каждое из которых является более простым по форме и значению, чем анализируемое. Например:

Суффикс

Расположить данные родственные слова по степени убывающей сложности по отношению к анализируемому слову:

Суффикс

Последовательно сопоставляя основы каждой пары слов, установить, с какого суффикса в каждом конкретном случае была образована более сложная единица. Например:

Суффикс

Обобщить полученные данные и выделить суффиксы в анализируемом слове:

Суффикс

Сравнение приставки и суффикса

Приставки более автономны в структуре слова, чем суффиксы:

Приставки могут иметь в многосложных словах побочное, более слабое ударение: ультрафиолетовый;

приставки не вызывают грамматических чередований в корне в отличие от суффиксов, которые могут вызывать подобные чередования: рук-а — руч-к-а;

присоединением одной только приставки не может быть образовано слово другой части речи в отличие от суффиксов:

Суффикс

приставки часто не связаны с определенной частью речи

Суффикс

тогда как суффиксы обычно закреплены за определенной частью речи: -ник служит для образования существительных, -лив- — прилагательных, -ива- глаголов;

значение приставки обычно достаточно конкретно и лишь модифицирует значение исходной основы, в то время как значение суффикса может быть как очень конкретным (-ёнок обозначает детеныша того, кто назван в корне), так и очень абстрактным (-н- обозначает признак предмета).

Разбор на уровень 1-4 класс

тощий
1. имя прилагательное
2. нач. форма - тощий
3. пост. призн.  - качественное
4. непост. призн. - положит. степень сравнения (если такого нет в курсе 1-4 класс, то убрать), полная форма, м.р., ед.ч., И.п.
5. определение

постоянное
1. имя прилагательное
2. нач. форма - постоянный
3. пост. призн. - качественное
4. непост. призн. - положит. степень сравн., полная форма, ср.р., ед.ч., В.п.
5. определение

огненно-рыжий
1. имя прилагательное
2. нач. форма - огненно-рыжий
3. пост. призн. - качественное
4. непост. призн. - положит. степ. сравн., полная форма, м.р., ед.ч., И.п.
5. определение

белыми
1. имя прилагательное
2. нач. форма - белый
3. пост. призн. - качественное
4. непост. призн. - положит. степ. сравн., полная форма, мн.ч. Т.п.
5. определение