Распредели словосочетания на две группы (главное слово обозначено звёздочкой): «прич. + сущ*. » и «прич.* + сущ.»: замёрзший на улице, открытая дверь, выброшенный мусор, встреченный на вокзале —

1) Нам было поручено подготовить презентацию к первому апрелЯ (д).
2) Тщательно подготовившийся к выступлению, оратор произнёс убедительную речь.(В)
3) График проведения ремонтных работ в цехах завода был нарушен вопреки указанияМ директора. (Б)
4) Конспектирование – вторичный жанр научного стиля, которОЕ представляет собой письменную фиксацию основных положений читаемого или воспринимаемого на слух текста.(б)
5) В шкафу стоят книги, стеклянная посуда, на полках лежат газеты,.(А)
6) Несмотря на прогнозы аналитиков, в этом году авиакомпании удалось сохранить объём перевозок на прежнем уровне.(б)
7) В аудитории началась дискуссия о богатстве языка, продолжавшаяся до позднего вечера.(в)
8) Мама сказала, чтобы я  пришел домой пораньше (г)
9) ТОТ, кто никогда не был на вершине колокольни Ивана Великого, кто ни разу не любовался величественной панорамой столицы, не имеЕт представления о Москве.(а)