1. Какое утверждение является неверным? А. Имя числительное — это самостоятельная часть речи, которая отвечает на во сколько? Б. Числовое значение, кроме числительных, могут иметь и другие части речи. В. Имена числительные, состоящие из одного слова Г. Имена числительные делятся на количественные и порядковые. 2. В каком предложении сказуемое выражено сочетанием существительного с числительным. А. Масса Царь-колокола в Москве – почти двести тонн. Б. Мой брат стал пятиклассником. В. Столетний дуб растет в центре парка. Г. Мама купила два килограмма яблок. 3. В каком ряду все имена числительные являются количественными. А. Двадцать шесть, одна третья, пятый. Б. Двое, две третьих, сто десять. В. Тридцать, двадцать второй, седьмая. Г. Семь, одна вторая, первый. 4. Укажите верную морфологическую характеристику имени числительного сорок второй. А. Порядковое числительное. Б. Порядковое составное числительное. В. Количественное сложное числительное. Г. Количественное составное числительное. 5. В форме какого падежа употреблено в предложении имя числительное? Легковая машина быстро подъехала ко второму подъезду нашего дома. А. Именительный Б. Дательный В. Винительный Г. Предложный 6. Укажите примеры, в которых допущены ошибки в употреблении имени числительного. А. Трое подруг. Б. Четыре малышки. В. Обеим парням. Г. Трое саней. 7. Прочитайте. Выпишите числительные, указывая их разряд и состав. В нашей спортивной делегации было двадцать пять человек. В лодке было пятеро мальчиков. Утром было десять градусов мороза. Полёт длился двенадцать часов. Андрей стоял во второй шеренге. 8. Спишите, записывая цифры словами. 170 сантиметров, 50 метров, 600 пуговиц, 387 рублей, 249 домов по падежам. 40 книг, 257 стаканов. 10. Спишите, заменяя цифры словами. к 2/9 прибавить 4/6, от 8/9 отнять 3/8, 0/6 сложить с ОЧЕНЬ НАДО!

1. Г

2. В

3. Б

4. (какой?) сорок второй

Морфологические признаки:

н.ф. - пятидесятый

постоянные: порядковое, простое

непостоянные: Имен. падеж, ед. число, муж. род

Синтаксическая роль: по контексту

5. Б

6. А

7. двадцать пять (количеств.), пятеро (собирательн.), десять (количеств.), двенадцать (количеств.), второй (порядков.)

8. сто семьдесят , пятьдесят, шестьсот, триста восемьдесят семь, двести сорок девять

9.

(И.п) сорок книг

(Р.п) сорока книг

(Д.п) сорока книгам

(В.п) сорок книг

(Т.п) сорока книгами

(п.п) сорока книгах

И.п. двести пятьдесят семь стаканов

Р.п. двухсот пятидесяти семи стаканов

Д.п. двумстам пятидесяти семи стаканам

В.п. двести пятьдесят семь стаканов

Т.п. двумстам пятидесяти семи стаканами

П.п. двухстах пятидесяти семи стаканах

к двум девятым прибавить четыре шестых

от восьми девятых отнять три восьмых

шесть десятых сложить с девятью целыми двумя десятыми

Объяснение:

Как сам Украинец я те )

Объяснение:

В Украине когда приветствую люди друг друга они пожимая руки говорят "привет" или "здравствуй" но конечно на украинском языке. Приветствие не сильно отличается от "Русского" приветствия в основе это рукопожатие, но когда-то давно ёщо при Украинской Руси но в особенности на территории Украины каждый уважающий себя хозяин если к ними пришёл гость он должен был сам помыть ему ноги накормить и уложить спать. А вот на утро уже должен спрашивать кто он и от от куда он пришол)

Вот я тебе и ))

Трудно ли быть подростком?Можно ответить и да,и нет.В наше время происходит много открытий,мы очень многое познаём в искусстве,в науке,в литературе.Наша жизнь наполнена интересными и познавательными фактами.У сегодняшних подростков есть практически всё.Крутые телефоны,компьютеры,планшеты и много новых изобретений.В одном это хорошо,дети развиваются,познают много нового,но есть и плохая сторона этих изобретений,подростки становяться избалованными,жадными,эгоистичными.Им постоянно хочется что то новое,дорогое и не важно что их родители отдают последние деньги что бы порадовать своих детей.Забывая о благодарности,дети просят ещё и ещё дорогих безделушек,которые собственно им не нужны,которые просто одолевают их как наркотики.Мы просим от наших родителей очень много,однако при этом иногда забываем сказать просто обнять или поцеловать кого то из членов семьи.

Хотя подросткам очень хорошо быть,это то самое время когда ты не ещё взрослый,но уже и не маленький.Когда ты уже отвечаешь за свои слова и поступки,когда ты можешь взрослым,не от того что они тебя заставили,а просто что ты сам захотел оказать Подростоком быть хорошо ещё потому,что какую бы невинную глупость ты не совершил,на тебя не будут смотреть как на дурока,ведь это в порядке вещей.

Нельзя говорить что плохо или хорошо быть подростком,всегда есть плюсы и минусы,у каждого своё мнение.А мне кажется что пока человек находиться в подростковом возрасте нужно брать от жизни всё.Надо любить и уважать всех кто находиться рядом с тобой в любую минуту.И не важно плохо тебе или хорошо,просто знать что в будущем будет ещё лучше!