-Суле466А. Прочитайте текст. ОПРЕДЕЛИТЕ ТИП РЕЧИ.Эта удивительная история началась в кон-компенсацияце 1941 года, когда вокруг Ленинграда сжалосьвражеское кольцо. Ленинград подвергался по-стоянным авианалетами артиллерийским уда-рам. Чтобы город от бомбежек, силам противовоздушнойобороны (ПВО) нужно было предотвратить внезапное появлениепротивника. Современных радаров в армии (не) было.В конце 1941 года в Ленинград поступили звукоулавливатели.Они были эффективны только тогда, когда с ними работал человек(не с отличным, а с уникальным слухом.И однажды в штабе ПВО Ленинграда один из офицеров вспомнилрассказ Короленко “Слепой музыкант” и предложил: “А давайте по-пробуем в качестве “слухачей” слепых! У них же слух особенный!"Известно, что организм человека, потерявшего один из органовчувств, компенсирует утрату за счет остальных органов.Проблема была в том, насколько слух слепого в решении военной задачи. Ведь мало услышать звук, надо чет-RO Определить, на каком удалении от города находятся вражескисамолеты.Но уже через (не) сколько месяцев группа из двенадцати (не)зрячих бойцов обнаруживала приближающиеся самолеты протиника, на слух определяла их тип, высоту, на которой они летели, расстояние до них.Благодаря (не) зрячим бойцам-“слухачам” бомбардировщикипротивника обнаруживались за (не) сколько десятков километровот города, иких “визиту” силы ПВО были в боевой готовности.Вклад (не) зрячих солдат в оборону Ленинграда (не) оценимДесятки тысяч горожан уцелели благодаря тому, что авиация проТивника обнаруживалась на дальних подступах к городу. ​