Создай текст рассуждение о книге, заполняя таблицу​

ответ:благодаря чтению книг развивается память. Устная и письменная речь становится грамотной. Человек становится интересен в общении.

Играю с ним (3-е л., ед. ч., м. р., Т. п.: с кем?)

думаю о ней (3-е л., ед. ч., ж. р., П. п.: о ком?)

увижусь с тобой (2-е л., ед. ч., Т. п.: с кем?)

приходил к нему (3-е л., ед. ч., м. р., Д. п.: к кому?)

узнал о нас (3-е л., мн. ч., П. п.: о ком?)

посмотрел на него (3-е л., ед. ч., м. р., В. п.: на кого?)

рассказал о вас (2-е л., мн. ч., П. п.: о ком?)

отошёл от меня (1-е л., ед. ч., Р. п.: от кого?)

направился к вам (2-е л., мн. ч., Д. п.: к кому?)

находился у них (3-е л., мн. ч., Р. п.: у кого?)

взял у тебя (2-е л., ед. ч., Р. п.: у кого?)

гулял со мной (1-е л., ед. ч., Т. п.: с кем?)

__

Род определяется только у местоимений 3-го лица единственного числа (он, она, оно).

Падеж личных местоимений определяем по вопросу,  как и у существительных.

Папа повёл меня во двор чтобы показать новую машину. Он рассказал мне о ней самые главные детали: Капот у машины сверкает, а это значит что она новая. Масляный двигатель - это хороший двигатель, так как держится на масле. Рулевой механизм - механизм на ручном управлении. Собрать его не так легко как бы казалось на первый взгляд и чтобы я в этом убедилась папа попытался сдвинуть крышечку от механизма. Поскольку у него ничего не вышло, отец решил отвинтить её. У него вышло! Он показал где находится бензин, о бензине он рассказал тоже очень много. Я спросила - а много масло здесь? Папа сказал - не в масле дело. Скорость у этого автомобиля, как мне объяснили, 190 километров в час. Я очень обрадовалась что у нас появилась такая замечательная машина!