Задание 2. Восстановите текст. Вставьте пропущенные отрицательные наречия. 1) Ум – одежда, которая …….. не износится, знание – родник, который …….. не исчерпаешь. 2) Языком и туда, и сюда, а делами не годится … . 3) Приходится вертеться, если ….. деться. 4) Кругом шелестела листва, пели птицы, а ждать было ……. . 5) Но ….. не ожидал, что мне с ним будет интересно. 6) Она ….. не походила на свою сестру. 7) Вот отец выбежал на которую …… сам прорубил. Подсказка: никогда, никуда, некуда, неоткуда, никак, никак, некогда.

закрепить навык по правописанию наречий;

• повторить правописание отрицательных местоимений;

• воспитывать у учащихся интерес к изучению русского языка.

Тип урока: урок объяснения нового материала.

Оборудование:

1) карточки с индивидуальными заданиями;

2) материалы презентации, выполненные в программе PowerPoint.

Межпредметные связи: связь с информатикой, историей, литературой.

Тема высказывания урока: «Люби и знай русский язык».

ХОД УРОКА

I. Сообщение темы, цели урока.

1. Лексическая разминка.

Задание. Допишите нужное существительное, которое должно начинаться с не-.

1) Состояние земного тела, находящегося вне сил притяжения, – это (невесомость).

2) Вымысел, лживое сообщение – это (небылица).

3) Незнание, неосведомленность – это (неведение).

4) Невоспитанный, грубый человек – это (невежа).

5) Малообразованный, а также несведущий в чем-то – это (невежда).

6) Простодушие, наивность – это (невинность).

7) Человек, настроенный к кому-либо неприязненно, – это (недоброжелатель).

8) Слабость, болезнь – (немощь).

2. Проблемный вопрос.

Задание. Какой частицей (не или ни) можно заменить частицу даже и союз и?

ответ. Частицей ни.

3. Наречия или местоимения?

Задание. Внимательно прочитайте данные предложения. Определите, какой частью речи являются выделенные слова – наречием или местоимением?

1) Нигде не видно жилья. (Наречие.)

2) Ничем не измерить просторы полей. (Местоимение.)

3) Никак не удавалось преодолеть эту вершину. (Наречие.)

4) Некем тебя заменить. (Местоимение.)

II. Объяснение нового материала.

1. Не и ни в отрицательных наречиях. (Работа с материалом учебника или материалом презентации, выполненной в программе PowerPoint.)

Не и ни в отрицательных наречиях являются приставками и пишутся всегда слитно:

не'где – нигде', не'когда – никогда'.

Под ударением пишется не, в безударном положении – ни:

не'сколько – ниско'лько.

2. Проблемный вопрос.

Какая часть речи, кроме наречия, пользуется этим правилом? Выберите правильный ответ.

1) Местоимение.

2) Имя прилагательное.

3) Имя существительное.

ответ: местоимение.

III. Закрепление нового материала.

Задание 1. Выберите правильную букву в словах: е или и?

Н_кому н_ известно, приблизиться н_заметно, н_искренне вздохнуть, вести себя н_принужденно, поступить н_обдуманно, н_медленно принять меры, н_где н_ видно, н_чем н_ измерить, н_когда н_ предполагал, н_чего н_ пойму, н_ с чем н_ соглашусь, н_как н_ удавалось преодолеть, н_откуда взять.

ответ. Никому не известно, приблизиться незаметно, неискренне вздохнуть, вести себя непринужденно, поступить необдуманно, немедленно принять меры, нигде не видно, ничем не измерить, никогда не предполагал, ничего не пойму, ни с чем не соглашусь, никак не удавалось преодолеть, неоткуда взять.

Задание 2. Ознакомьтесь с двумя группами отрицательных наречий и составьте с каждым из этих наречий предложения. Какие наречия не имеют противопоставленных пар?

Негде – нигде.

Некуда – никуда.

Неоткуда – ниоткуда.

Некогда – никогда.

Незачем – …

… – никак.

1. никогда, никак

2.никуда

3.некуда

4. неоткуда

5. никак

6.никак

7.некогда

ответ:

во многих странах изобретатели ценятся и финансируются со стороны правительства, ведь они оказывают колоссальный результат как для , так и для общественной жизни страны. своими готовыми изделиями, будь то это космический корабль или же новые виды топлива, они поднимают государственную казну и репутацию страны.

многие страны стараются импортировать эти изобретения к себе, и причем за высокую стоимость, что позволяет поднять государства. однако, бывают и неудачные изобретатели, которым могут отправляться баснословные деньги, но в результате проект оказывается провальным и деньги уходят на ветер.

и тем не менее, каждое государство старается финансировать в каждого изобретателя, ведь это инвестиция в будущее, а это главное для страны.  

объяснение:

в честь 200-летия победы россии в отечественной войне 1812 года астраханские мастера культуры подготовили несколько премьер. спектаклем «гусарская » откроет в октябре свой новый сезон драмтеатр. артисты филармонии покажут концертную программу «виват, герои». ну а ярким финальным аккордом юбилейного для россии года станет новая программа астраханского губернаторского ансамбля песни и танца «недаром помнит вся россия». нынешний год для астраханского губернаторского ансамбля богат на гастроли. недавно вернулись из анапы, где задали жару своими песнями и танцами на фестивале искусств «мир кавказу». в эти дни проходят концерты в брянске, орле, городах подмосковья. впереди — поездка к друзьям в казахстан. а в перерывах между гастрольными поездками губернаторский ансамбль работает над новой программой, аналогов которой, , ещё не было на астраханской сцене. ее тема — отечественная война 1812 года. кроме хрестоматийных стихов михаила лермонтова, романа льва толстого «война и мир» и одноименной киноэпопеи сергея бондарчука, мы мало что о ней знаем. а песни и танцы — и вовсе малоизученный материал. художественный руководитель ансамбля, заслуженный деятель искусств россии александр лавриненко, рассказал «аиф- астрахань», что в первом отделении новой программы «недаром помнит вся россия» будут звучать малоизвестные композиции из сборника «песни и былины астраханских казаков» (1911–1914 годов). имя автора — есаула астраханского казачьего войска, капельмейстера казачьего хора и собирателя песен андриана александровича догадина — золотыми буквами вписано в губернии. — 200-летие бородинской битвы — это великая дата, и наша новая программа является своеобразной данью памяти героям тех времён, — говорит александр лавриненко. — песни об отечественной войне 1812 года по своему музыкальному построению просты, лаконичны, а тексты проникнуты духом патриотизма и свидетельствуют о пробуждении национального самосознания, понимании народом освободительного характера войны с наполеоном. все номера в концерте, за исключением одного — премьерные. в таких песнях достоверно изображается удалая храбрость казаков, их решимость изгнать наполеоновские полчища с земли. артисты ансамбля признаются: над новым материалом приходится серьезно потеть — ведь тексты написаны на манер. — когда в нотных распечатках встречаются малопонятные, ныне неупотребляемые слова, заглядываю в словарь, узнаю, что они значат — ведь все должно быть точно и достоверно, — рассказала о репетициях солистка ансамбля александра куранова. для того чтобы сохранить дух, но сделать старинные песни понятными для публики, над их обработкой трудились композиторы из москвы и, прежде всего, старый друг ансамбля, заслуженный деятель искусств россии, лауреат международных конкурсов композиторов алексей ларин. во вторую часть программы постановщики решили включить всем хорошо известные песни, романсы и марши из культовых советских фильмов «гусарская » и «о бедном гусаре замолвите слово». в танцевальных мини-спектаклях воспроизведут основные события времен отечественной войны 1812 года. иллюстрациями к ним станут известные картины художников, которые во время концерта будут проецировать на огромный экран. по замыслу режиссёра, своеобразным «мостиком» от войны 1812 года к великой отечественной войне 1941–1945 годов станет легендарный марш василия агапкина «прощание славянки» и песня на слова михаила исаковского «ой, туманы мои, растуманы». в новой программе губернаторского ансамбля также примут участие детские коллективы региона. а на финал припасены сюрпризы, которые пока хранятся в тайне.