541Б. Поработай с Дубом пред-азаний. Напиши на стволе дубатему "Шестое чудо света – КолоссРодосский". На его ветвях напишисвои предположения: зачем былпостроен Колосс, каких размеров онбыл, почему статуя не сохранилась, что произошло с ней после гибели.На листьях дуба напиши аргументыв пользу своего предположения.​

  первый столбик: полеты( приставки па не бывает)                               рассказы(приставка (рас  -)оканчивается на с потому что корень начинается с глухой буквы)                               подъезды( приставка подъ-)разделяет е от под)                               подснежник (приставки пот не бывает)                               поделка ( приставки па не бывает) второй столбик:   труд (трудность т хорошо слышно (труд корень)                   запахи ( пахнет корень пах)                               война ( войны корень войн)                               друг   ( с другом г слышится хорошо корень друг)                               узкий( узок слышится з   корень узк)                               молодой( 1 букву о надо запомнить ,а   молоденький( корень молод)                               поезд ( поезда   слышится д ) корень поезд                                 звездный ( звезда слышится д корень звезд)                               закладка( закладочка слышится д корень клад) третий столбик:     утенок ( не бывает суффикса ак   суф.ок)                               приятель ( суф. иль нет(   суф ель))                               радость ( суф. аст нет( суф.ость)                                 ключик ( суф. ек нет (суф.ик)                                 ежик ( суф.ек нет ( суф. ик) все просто ! !  

На светлом фоне за столом, который покрыт белоснежной скатертью, в нежно-розовой кофточке сидит милая девочка. Она такая легкая и воздушная, что напоминает птичку, которая порхает с веточки на веточку. Поза девочки говорит о том, что ей не терпится убежать на улицу. Она просто присела на несколько минут, чтобы порадовать художника – и поделиться своей детской непосредственностью с остальными людьми. Перед нею на столе лежат персики, а один юная леди держит в руке.

  На столе лежит нож, который объясняет нам, почему девочка осталась за столом. Просто ее угостили персиками, которые она хотела быстро скушать. Можно сказать, что художник поймал малышку на полпути.

  Простая мебель и невзыскательная обстановка ясно сообщают зрителю, что на картине показан сельский дом. В простые окна проникают лучи яркого солнца, которые манят к себе, зовут девочку на простор, на волю.

  Приятно смотреть, когда другие люди радуется. Они делятся со всеми своей радостью забыть о плохом.Картина Серова «Девочка с персиками» вселяет в души людей надежду на светлое будущее, исцеляет от уныния, грусти – и дарит заряд бодрости. И самое примечательное, что она действует на представителей разных поколений – и ни одну душу от грусти.