Расставьте знаки препинания, составьте схемы предложений с прямой речью. Фотограф пошутил сейчас вылетит птичка. Лесть и трусость самые большие пороки громко промолвила Ася. Внимание вдруг раздался голос из динамиков. Мы решили продолжал заседатель с вашего дозволения остаться здесь ночевать. Который час с прохожий. Дети утверждали что они видели в лесу волка. Главное схемы!

1. Фотограф пошутил: "Сейчас вылетит птичка."
- Схема предложения: [Фотограф пошутил] {сказуемое} [сейчас вылетит птичка] {дополнение в прямой речи}

2. Лесть и трусость - самые большие пороки, - громко промолвила Ася.
- Схема предложения: [Лесть и трусость] {подлежащее} [- самые большие пороки] {определение} [громко промолвила Ася] {сказуемое с прямой речью}

3. "Внимание!", - вдруг раздался голос из динамиков.
- Схема предложения: [Внимание] {вводное слово} [,] {- знак препинания в прямой речи} [вдруг раздался голос из динамиков] {сказуемое с прямой речью}

4. "Мы решили продолжать", - заседатель сказал, - "с вашего дозволения остаться здесь ночевать".
- Схема предложения: [Мы решили продолжать] {сказуемое с прямой речью} [,] {- знак препинания в прямой речи} [заседатель сказал] {сказуемое} [,] {- знак препинания} [с вашего дозволения остаться здесь ночевать] {дополнение в прямой речи}

5. "Который час?", - спросил прохожий.
- Схема предложения: [Который час] {- знак препинания в прямой речи} [,] {- знак препинания} [спросил прохожий] {сказуемое с прямой речью}

6. "Дети утверждали, что они видели волка", - сказал учитель.
- Схема предложения: [Дети утверждали] {сказуемое с прямой речью} [,] {- знак препинания в прямой речи} [что они видели волка] {дополнение в прямой речи}