Придумайте по три глагола к каждому пункту:1) глагол, заканчивающийся на –еть, 2) глагол, заканчивающийся на –ать, 3) глагол, заканчивающийся на –ить, 4) глагол, заканчивающийся на –чь.​

1)чернеть ,худеть,стереть.

2)копать,рвать,оберегать.

3)полить,топить,побить.

4)беречь,жжечь,печь.

Объяснение:

банан,ветер

тыква, кошка

Объяснение:

здесь 2 ряда слов. разбераем звуки:

банан

б-твёрдый согласный звук

а-глассный звук

н-твёрдый согласный звук

а-гласный звук

н-твёрдый согласный звук

слово банан нам подходит

ветер

в-твёржый согласный звук

е-гласный звук

т-твёрдый согласный звук

е-гласный звук

р-твёрдый согласный звук

слово ветер нам подходит значит и вся эта строчка подходит

далее

тыква

т-твёрдый согласный звук

ы-гласный звук

к-твёрдый согласный звук

в-твёрдый согласный звук

а-гласный звук

слово тыква нам подходит

кошка

к-твёрдый согласный звук

о-гласный звук

ш-твёрдый согласный звук

к-твёрдый согласный звук

а-гласный звук

слово кошка нам подходит значит и вся строчка подходит

НО если надо выбрать ОДНУ строчку, то я бы посоветовала написать строчку: банан, ветер.

удачи в учёбе

Я любуюсь картиной И.Э.Грабаря «Февральская лазурь». Морозное солнечное утро. Небо, березы, снег все так и дышит холодной свежестью.Огромное лазурное небо. Кругом белым-бело. На снег падают тени от берез. От этого он кажется голубым.На переднем плане изображена высокая, слегка изогнутая береза. Она широко раскинула свои ветви, словно руки, танцовщица в своем танце.На среднем плане изображено много берез. Такое ощущение, что они водят хоровод на опушке леса.Вдалеке видна березовая роща. Словно зрители, любующиеся танцем, она стоит поодаль и окружает опушку леса. Картина выполнена в прозрачных лазурно-голубых тонах. Только в такой цветовой гамме можно передать морозное дыхание зимы.Мне нравится эта картина, потому что художник изобразил ее очень точно и красиво. Она вызывает радостное и праздничное настроение. Как будто ты находишься там, у берез и вдыхаешь этот морозный воздух.