даю! Подберите к тезисам рассуждений не менее трёх доказательств (аргументов), продумайте их последовательность. *Природу надо беречь. или *Книга – источник знаний. Оформи вывод после аргументации

Объяснение:Как известно, книга – это источник знаний, доступный сегодня практически каждому.

Некоторые книги передают мудрость, которая обретена не одним десятилетием жизненного пути её автора. Другие рассказывают об интересных местах нашей планеты, увлекательных приключениях или смешных историях.

Я очень люблю читать книги с захватывающим и интересным сюжетом. Мне многие книги нравятся. Я могу перечитывать их по нескольку раз, всегда находя для себя что-то новое, открывая нюансы и оттенки смысла, ускользающие при первом прочтении. Такие книги становятся мне очень близкими по духу и пониманию окружающего мира. Я их называю своими друзьями.

Есть и такие книги, которых я не понимаю или они мне просто не интересны. Но может быть это просто книги, которые написаны не для меня. Ведь каждая книга передает внутренние переживания автора, его душу, мудрость и мировосприятие. А люди ведь очень разные, вот и книги – совершенно разные.

Я очень бережно отношусь ко всем книгам, независимо от того насколько мне понравилось или вовсе не понравилось ее содержание.

Все мои книги хранятся в книжном шкафу, аккуратно разложенные на полочках. Каждая из них выглядит как будто новенькая. Даже на внутренних листочках книги не найти следов использования.

Это все потому, что я берегу книги. Я беру книгу только чистыми руками, а когда собираюсь читать, то обязательно обертываю ее обложкой из полиэтилена подходящего размера. Для этого у меня есть комплект разных по размеру обложек.

Я никогда не загибаю листы. Для того чтобы отметить интересную страницу или не забыть место, где читаю, я использую закладки для книг. На моем рабочем столе всегда есть красивые закладки.

И еще, я никогда не пишу на страницах книг, даже простым карандашом. Если мне очень хочется отметить какое-то место, я делаю пометки на отдельном листочке-вкладыше, который могу оставить на соответствующей странице. Именно для таких случаев у меня всегда есть небольшие листочки для пометок.

Мои книги – это мои друзья, у которых есть своя жизнь, которая может быть значительно длиннее человеческой. Как знать, возможно, через много лет мои правнуки или даже их дети будут читать эти книги.

Если бы у меня была машинка времени (какая-нибудь портативная, купленная ко дню рождения в супермаркете), я первым делом отправился бы в детство своих дедушки и бабушки. Уж больно интересно они о нем рассказывают. Детство это было пятьдесят лет тому назад.

Дед и бабушка росли советскими детьми, с красными значками октябрят, а потом и пионерами с красными галстуками на белых рубашечках. Я представляю, как пошел бы по улице и встретил бы их, когда они возвращались из школы. Они жили в одном районе города, только ходили в соседние школы.

Бабушка играла в куклы, а дед – машинками и солдатиками, ведь тогда не существовало еще никаких игровых приставок и «мобилок». Не сидели дети за компьютерами и планшетами часами. Книги для учебы они искали не в Интернете, а в библиотеке. И белье в стиральной машинке приходилось выкручивать самому, автоматов не было.

А так все оказалось бы мне знакомым. Так же ездили по улицам авто и трамваи, так же дети смотрели телевизор после уроков: только каналов насчитывалось всего два. Поэтому «на мультики» дети со двора все скопом бежали по домам. Всем требовалась программа ТВ, в ней красной ручкой обводили интересные передачи. А если из почтового ящика вдруг украли драгоценную газету с программой ТВ, то это просто катастрофа!

Я сел бы с дедом пообедать после школы, включил бы его бобинный магнитофончик – супертехнику того времени. Сейчас только в музее да антикварной лавке их и увидишь. 

1) Хоттабыч взял Вольку за руку и поставил его рядом с собой на самой серединке ковра. (Однородные сказуемые: взял, поставил; запятая не ставится перед союзом "и")
2) Все бросили пить чай, и прохладительные напитки и ринулись посмотреть на бородатого ребёнка.
3) Верблюд хладнокровно переступил жирную белую черту на мостовой .
4) В тот же миг Волька оказался рядом со стариком Хоттабычем, как мы будем в дальнейшем для краткости называть нашего знакомого.
5) "Да будет благословен день твоего рождения, о добросердечный сын Алёши!" - растроганно провозгласил Хоттабыч. "П!" - а.
6) "Что бы тебе хотелось сейчас, о драгоценнейший зрачок моего глаза?" -  подобострастно спросил джинн. "П?" - а.