Отметьте вариант без ошибок в слове: 1) девятьюста тридцатью шестью студентами 2) договоры 3) сухой мозоль 4) более лучший 2. Отметьте вариант без ошибок в слове: 1) грандиозная домина 2) пять килограмм 3) пара туфель 4) реклама чипс 3. Отметьте вариант с ошибкой в слове: 1) несколько казахов 2) голосистая скворушка 3) салат из помидоров 4) пара валенок 4. Отметьте вариант с ошибкой в слове: 1) шофёры 2) без него 3) семидесятью двумя 4) менее высокий 5. Отметьте вариант с ошибкой в слове: 1) забрать из яслей 2) ляжьте на пол 3) около неё 4) отряд партизан 6. Образуйте верное словосочетание: место для … 1) красивых цаплей 2) красивой цапель 3) красивых цапель 7. Образуйте верное словосочетание: пара… 1) новых носок 2) новых носков 3) новый носков 8. Образуйте верное словосочетание: купить… 1) двое джинс 2) две джинсы 3) двое джинсов 9. Образуйте верное словосочетание: мечтать об … 1) опытных бухгалтеров 2) опытных бухгалтерах 3) опытные бухгалтера 10. В каком предложении везде пропущена одна и та же буква? 1) Н…каких разногласий н…было, и мы н…медленно отправились в путешествие по местам, исхоженным нами н…раз. 2) Кто н… бывал в уссурийской тайге, тот н… может себе представить, какая это чаща, какие дебри. 3) Ты н.. съел н… крошки, н… в чем себе н…когда н…отказывай. 4) Рисовать мальчик н… умел и н… разу в жизни н… видел н… одной картины. 11. В каком предложении на месте всех пропусков нужно писать Ь? 1) Штаб и политуправление фронта, кажет…ся, только начинали устраиват…ся здесь. 2) Смеркает…ся, на небе начинают появлят…ся звёзды. 3) Чичиков ушёл в комнату одет…ся и умыт…ся. 4) Нам всё время приходит…ся торопит…ся. 12. Прочитайте отрывок из текста. Сколько раз в нём была пропущена буква Е? Пр…ехали мы в Р…биновку с пр…странной миссией: нам пр…дстояло проч…тать для местной инт…лл…генции курс лекц…й о совр…менных стат…стических методах, использу…мых пр… планировани… с…льскохозяйств…нных работ. Честно говоря, н… в методах этих, н…, тем более, в сельском хозяйстве н…кто из нас толком н… разб…рался. 13. Какое из слов пишется раздельно? 1) (за)светло 2) (за)полночь 3) (за)темно 4) никакое из этих слов не пишется раздельно

Объяснение:

Сюжет таков. У старой лошади рождается жеребенок. Она его очень любит, а жеребенок любит маму. Жеребенка нарекли Изумрудом. Он - полукровка. Несмотря на это, Изумруд превосходный беговой конь. Его выгуливает и тренирует человек, которого жеребенок называет "англичанин". Остальных конюхов Изумруд тоже любит, но не уважает как "англичанина". Коня отбирают на соревнования и обучают.  Рядом в стойле есть жеребец Онегин, которого Изумруд побаивается. На тот момент Онегин и Изумруд пытаются ухаживать за одной кобылой. Онегин постарше более жилистый и злой, чем Изумруд. Но вот настал день скачек.  Изумруд выигрывает скачки, но он не рысак. Об этом узнают по шерсти те, кто не ставил на коня. Изумруда увозят в другое место. Стараются продать за выгодную цену. Приходят люди, торгуются. Но коню сложно жить без ежедневных тренировок и ласковых добрых людей. Он постоянно один. Ему становится страшно. Он вспоминает детство и юность. Коня увозят в неведомую даль на поезде. На новом месте его тоже хотели выгодно продать. Но снова ничего не выходило. Теперь он почувствовал угрозу от маленького человека с маленькими глазками и черными усами на жирном лице. Этот человек в сущности был равнодушен к нему.  Он был главным конюхом. Однажды этот конюх принес коню отравленного овса. Изумруд скончался.

Это произведение учит любить и сострадать животным. Ведь коня могли бы не продавать, если уж не получилось. Как-то по-другому обойтись. Например, конь мог бы пригодиться в чьем-то хозяйстве. Но алчность и гнев людей преобладают над добротой и здравым смыслом. Раз не получается выгодно продать "так не доставайся же ты никому". Это слова Карандышева из "Бесприданницы". 

Бессмысленная злоба людей по отношению к безвинным, добрым и полезным животным особенно отвратительна. Произведение учит избегать и порицать этих всеразрушительных чувств вымещения злобы на живых существах.

Объяснение:Сюжет таков. У старой лошади рождается жеребенок. Она его очень любит, а жеребенок любит маму. Жеребенка нарекли Изумрудом. Он - полукровка. Несмотря на это, Изумруд превосходный беговой конь. Его выгуливает и тренирует человек, которого жеребенок называет "англичанин". Остальных конюхов Изумруд тоже любит, но не уважает как "англичанина". Коня отбирают на соревнования и обучают. Рядом в стойле есть жеребец Онегин, которого Изумруд побаивается. На тот момент Онегин и Изумруд пытаются ухаживать за одной кобылой. Онегин постарше более жилистый и злой, чем Изумруд. Но вот настал день скачек. Изумруд выигрывает скачки, но он не рысак. Об этом узнают по шерсти те, кто не ставил на коня. Изумруда увозят в другое место. Стараются продать за выгодную цену. Приходят люди, торгуются. Но коню сложно жить без ежедневных тренировок и ласковых добрых людей. Он постоянно один. Ему становится страшно. Он вспоминает детство и юность. Коня увозят в неведомую даль на поезде. На новом месте его тоже хотели выгодно продать. Но снова ничего не выходило. Теперь он почувствовал угрозу от маленького человека с маленькими глазками и черными усами на жирном лице. Этот человек в сущности был равнодушен к нему. Он был главным конюхом. Однажды этот конюх принес коню отравленного овса. Изумруд скончался.

Это произведение учит любить и сострадать животным. Ведь коня могли бы не продавать, если уж не получилось. Как-то по-другому обойтись. Например, конь мог бы пригодиться в чьем-то хозяйстве. Но алчность и гнев людей преобладают над добротой и здравым смыслом. Раз не получается выгодно продать "так не доставайся же ты никому". Это слова Карандышева из "Бесприданницы".

Бессмысленная злоба людей по отношению к безвинным, добрым и полезным животным особенно отвратительна. Произведение учит избегать и порицать этих всеразрушительных чувств вымещения злобы на живых существах.