Что объединяет героев произведения дети капитана Гранта? ​

Всё были движимы одной целью

Моя мама очень хорошо готовит блины с икрой,творогом,мясом,лесными ягодами.Мне нравится блин  с  творогом.Однажды  я попытался маме,но это оказалось  не  легко!Сначало  нужно  взять пищевую соду,соль,замесить тесто...Ох,я даже не могу запомнить!тесто у меня получилось вязкое,густое.Я вылил  масло  на  сковородку,кинул  туда  тесто.Пошёл  смотерть теливизор и вспомнил про блины когда почувствовал запах горелого  теста! Я побежал на кухню,и быстро полил мою стряпню водой.И с этого момента   я боюсь готовить блины!

Задание: Морфологический разбор слова

| ветки (какие?) тонкие: прилагательное
|| Начальная форма: тонкий.
Постоянные признаки: качественное.
Непостоянные признаки: полная форма; множественное число; именительный падеж (например, тонкие ветки склоняются)/винительный падеж (вижу тонкие ветки).
||| ветки (какие?) тонкие (определение, ~)

Задание: Звуко-буквенный разбор слова (морфемный) ДРУЗЬЯ.
ДРУЗЬЯ: 2 слога (друзь-я); ударение падает на 2-ой слог (друзьЯ).
д [д]: согласный, парный твердый, парный звонкий.
р [р]: согласный, парный твердый, непарный звонкий, сонорный.
у [у]: гласный, безударный.
з [з']: согласный, парный мягкий, парный глухой.
ь [-]: -
я [й']: согласный, непарный мягкий, непарный звонкий, сонорный.
   [а]: гласный, ударный.
6 букв; 6 звуков.

Задание:
Виданного, слышанного, перечувствованного.
(исключения).