#1) Укажите правильное объяснение постановки запятой или отсутствия в предложе-нии.. Свет луны уже померк ( ) и в воздухе повеяло сыростью предложение с однородными членами, перед союзом запятая не нужна. 2) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая нужна. 3) Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна предложение с однородными членами, перед союзов запятая нужна. #2) Исправьте, где нужно, пунктуацию предложений, нарисуйте схемы каждого пред-ложения 1) Наташа не узнавала звёзд: созвездия запутались в ветвях деревьев и потеряли знакомые очертания. 2) Сказал что-то я: он начал хохотать. 3) Я встал: накинул башлык, опоясал кинжал и вышел и? хаты; навстречу мне сле-пой мальчик. 4) Заранее предупреждаю: удобств не будет.

1. 2

2.

1) Наташа не узнавала звёзд: созвездия запутались в ветвях деревьев и потеряли знакомые очертания.

Схема: [ – = ]: [ – = и = ].

= должны быть внутри кружочков

2) Сказал что-то я – он начал хохотать.

Схема: [ = – ] – [ – = ].

3) Я встал, накинул башлык, опоясал кинжал и вышел из хаты; навстречу мне – слепой мальчик.

Схема: [ – =, =, = и = ]; [ – ].

= должны быть внутри кружочков

4) Заранее предупреждаю: удобств не будет.

Схема: [ = ]: [ = ].

1) Наташа не узнавала звёзд: созвездия запутались в ветвях деревьев и потеряли знакомые очертания.

Схема: [ – = ]: [ – = и = ].

= должны быть внутри кружочков

2) Сказал что-то я – он начал хохотать.

Схема: [ = – ] – [ – = ].

3) Я встал, накинул башлык, опоясал кинжал и вышел из хаты; навстречу мне – слепой мальчик.

Схема: [ – =, =, = и = ]; [ – ].

= должны быть внутри кружочков

4) Заранее предупреждаю: удобств не будет.

Схема: [ = ]: [ = ].

Подробнее - на -

Объяснение:

Ну как-то так

Москва- это один из прекраснейших городов. Она имеет богатую историю. Каждый кто приезжал в него хоть однажды, не сможет забыть его сказочную красоту.
В детстве вместе со своими родителями мы поехали в Москву к моей бабушке. Мне тогда было лет 6-7 и я был очень любознательным ребёнком. По приезду к бабушке домой, я сразу же принялся уговаривать родителей в том чтобы они показали мне всё. Они не могли мне отказать и не успев даже толком разобрать вещи повели меня по разным красивым местам. Вернулись мы только к вечеру. Каждый день до самого отъезда я наслаждался красотой этого города.
Когда мы приехали домой я начал очень сильно скучать по Москве. Мне казалось что эта тоска поглотит меня. Я мечтами грезил съездить ещё раз туда. И смог воплотить свои мечты только когда вырос.
Москва по истине сказочный, удивительный город. И после одной поездки вы будете по нему скучать

Ноль целых, две тысячных- числительное.
I. ( сколько?) ноль целых, две тысячных.
Н.Ф- ноль целых, две тысячных.
II. Пост.- количеств., дробное. Непост.- Им.подеж., 
III. ( сколько?) ноль целых, две тысячных.

Тысяча девятьсот девяноста один- числительное
I. (сколько?) тысяча девятьсот девяноста один.
Н.Ф - тысяча девятьсот девяноста один.
II. Пост- составное., количеств., целое., Непост.- Им.падеж.
III.(сколько?) тысяча девятьсот девяноста один. 

Двести шесть - числительное.
I.( сколько?) двести шесть.
Н.Ф- двести шесть.
II. Пост.- составное., количеств.,целое., Непост.-Им.падеж.
III. (сколько?) двести шесть.