Укажите предложения с приложениями (их 2) , варианты ответа: А) Живописец рафаэль не художник, но ещё и поэт Б) мне пришлось записаться на прием к врачу Ивановой В) красавица - зорька в небе загорелась Г) Фиолог занимался творчеством Грибоедова со студентических лет ответ только верный если ответ будет не верный пишу администрации, по быстрее если можно)

Вставим пропущенные буквы:

Луч (м.р.) солнца осветил пруд, у берегов которого рос камыш (м.р.). Рыбаки построили там шалаш (м.р.). Рано утром они ловили рыбу . В ведерке плавали карась, ёрш (м.р.) и лещ (м.р.). К обеду рыболовы возвращались домой через поле, в котором колосилась спелая рожь (ж.р.).

Однокоренные слова: рыбаки, рыбу, рыболовы [корень РЫБ; рыболов →корни РЫБ, ЛОВ]

По 3 слова с безударными гласными и парными согласными в корне:

освети́л - свет

берего́в - бе́рег

домо́й - дом

пруд [д/т] - пруды

рожь [ж/ш] - рожью

камыш [ш/ж] - камыши

Род имен существительных в последнем предложении:

К обеду (м.р.) рыболовы (м.р.) возвращались домой через поле (с.р.), в котором колосилась спелая рожь (ж.р.).

-Скажи, дедушка ,-как-то спросил Сережа,-откуда ты сказки берешь? 
-Из чернильницы ,мой дружок, из чернильницы. 
-А как ты их оттуда достаешь, дедушка? 
-Ручкой с перышком, милый внук ,ручкой с перышком... 
Поступил Сережа в школу.Стал из чернильницы сказку добывать. Сначало палочки .Потом крючки. Потом буквы. А потом и слова. Много тетрадок исписал Сережа , сказка не зацепляется. 
- Почему это, дедушка , так?Может быть ,чернила у меня жидкие , или чернильница мелкая,или перо тупое? 
- Не горюй ,Сергей!-утешает дед. - Придет время-не только сказку , а может быть, что-нибудь покрупнее вытащишь..Если , конечно, не в одну чернильницу смотреть будешь,если без людей ,сам по себе жить не начнёшь-тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее.. 
Не все тогда понял малый, а дедову притчу запомнил. На ус намотал- другим пересказал.