 Выпиши из текста слова разных частей речи (имена существительные, имена прилагательные, глаголы, наречия, местоимения, числительные  Сделай морфологический разбор одного слова из общей группы.

ответ:схемы не знаю

Объяснение:

Надо знать книгу.Надо любить и верить в нее. Надо выработать в себе уменье и практическую сноровкус работать при книги. (Н. А. Рубакин) 2. Горбатые серые тучи загромоздили южное небо.День стоял хмурый. (М. Ауэзов) 3. Текут весны.Проходят человеческие годы.Садится пыль на людей. И пройдет еще тысяча весен. Стремительных и нежных. (Л.Леонов) 4. В небе щедро светило солнце,воздух был пронизан теплом.Порхали и пересвистывались какие-то птицы. (Ч.Айтматов) 5. На небе мигали звезды.Внизу снега уходили вдаль. Ровною пеленой чернела гребнем тайге синели дальние горы. (В. Г. Короленко) 6. Холодные осенние дожди,сменились снегопадами.Суровые морозы, сковали на Иртыше лед.Наступил январь. (М.Aуэзов)

1)Основная мысль текста о том, сто наука является одним из важнейших источников знаний, она позволяет нам продлевать жизнь и укреплять здоровье

2)первые два предложения подтверждают основную мысль

3)Не секрет, что научно-технический прогресс движет развитие экономики, является условием повышения качества жизни, безопасности государства. К примеру, современная медицина не мыслима без сложнейших компьютерных систем, без машин для диагностирования. Что уже говорить о государственной безопасности? Наука дает не только знание об окружающем мире, но дает и технологии, с которых человек изменяет окружающую среду, при ее для своих нужд, делает более комфортной, безопасной