Выпишите предложение, в котором необходимопоставить две запятые. (Знаки препинания внутрипредложений не расставлены.) Напишите, на какомосновании Вы сделали свой выбор.1) Мой друг не собирает модели кораблей аизучает каждую из них.2) Из лесов тихо и осторожно поднимается ночь и стираеткраски вечерней зари.3) Ветер затихает в заростях и в зеркале речного руслаотражает суету ласточек4) Скажите вековые дубы какие тайны хранит этот лес?2) Выпишите предложение, в котором необходимопоставить две запятые. (Знаки препинания внутрипредложений не расставлены.) Напишите, на какомосновании Вы сделали свой выбор.1) В сизой дати и по всему водному игралаискрами река и уходила за холмы.2) Заря разгорается и вместе с ней нарастает хор птичьихголосов.3) Гость пришёл не с визитом а с серьёзнымпоручением.4) Ты зелёная дубрава дай надежду вольным думам.3) Выпишите предложение, в котором необходимопоставить две запятые. (Знаки препинания внутрипредложений не расставлены.) Напишите, на какомосновании Вы сделали свой выбор.1) Берёзки серебрились от инея и сосны опустили веткипо тяжестью снега. 2) Метель бросает в окна и на крыльцо сухой снег и воет впечных трубах.3) Что дремучий лес призадумался и затуманился?4) На таких уроках дети не пели а учитисьмузыкальной грамоте.4) Выпишите предложение, в котором необходимопоставить две запитые. (Знаки препинания внутрипредложений не расставлены.) Напишите, на какомосновании Вы сделали свой выбор.1) Ярко светило солнце и его лучи слепили глаза.2) Густой туман перевалил через крыши и погоз вдольулиц3) Ночью мороз застеклил лужи а деревья побелил инеем.4) Ты запой соловушка песню удалую.5) Выпишите предложение, в котором необходимопоставить две запятые. (Знаки препинания внутрипредложений не расставлены.) Напишите, на какомосновании Вы сделали свой выбор.1) Мы спускались по извилистой дорожке к морю и этотчас прогулки пролетал незаметно.2) Сразу стало пусто и тихо в комнатах и в саду.3) Белый медведь ищет зимой прибежище не на юге а вольдах океана4) Ты месяц ясный даёшь надежду страннику в пути.б) Выпишите предложение, в котором необходимопоставить две запятые. (Знаки препинания внутрипредложений не расставлены.) Напишите, на какомосновании Вы сделали свой выбор.1) Ветер уносил дым в берёзовую рошу и постепенноокутывал поляну ароматами разнотравья.2) На репетициях мы не что-то придумывати авживались в свои роли.3) Гром рокотал всё настойчивее и его ворчливые звукиприближатись.4) Ваши рекомендации уважаемый доктор мнебыстрее выздороветь.
Ответы
1-4) Скажите, вековые дубы, какие тайны хранит этот лес? -Двумя запятыми обособлено обращение в середине предложения... 2-4) Ты зелёная дубрава, дай надежду вольным думам. -Двумя запятыми обособлено обращение в середине предложения... 3-3) Что, дремучий лес, призадумался и затуманился? -Двумя запятыми обособлено обращение в середине предложения... 4-4) Ты запой, соловушка, песню удалую. -Двумя запятыми обособлено обращение в середине предложения... 5-4) Ты, месяц ясный, даёшь надежду страннику в пути. - Двумя запятыми обособлено обращение в середине предложения. 6-4) Ваши рекомендации, уважаемый доктор мне быстрее выздороветь. -Двумя запятыми обособлено обращение в середине предложения.
Объяснение:
Красная строка, к красной строке, красные строки, каждый абзац, чёрной тушью, новую страницу, замысловатый узор, красной краской, фигурную букву.
Чёрной (тушью) - прилаг.
1. Тушью (какой?) чёрной
Н. ф. - чёрный
2. Пост. - качеств., непост. - ед. ч., ж. р., Т. п.
3. Тушью (какой?) чёрной (определение)
Фигурную (букву) - прилаг.
1. Букву (какую?) фигурную
Н. ф.- фигурный
2. Пост. - относ., непост. - ед. ч., ж. р., В. п.
3. Букву (какую?) чёрную (определение)
Сложное слово - КНИГОПЕЧАТАНИя.
Красный - алый, гранатовый, кумачовый.
Чёрной (тушью) - прилаг.
1. Тушью (какой?) чёрной
Н. ф. - чёрный
2. Пост. - качеств., непост. - ед. ч., ж. р., Т. п.
3. Тушью (какой?) чёрной (определение)
Фигурную (букву) - прилаг.
1. Букву (какую?) фигурную
Н. ф.- фигурный
2. Пост. - относ., непост. - ед. ч., ж. р., В. п.
3. Букву (какую?) чёрную (определение)
Сложное слово - КНИГОПЕЧАТАНИя.
Красный - алый, гранатовый, кумачовый.
У меня есть кот. Зовут его Черныш. Он весь черный, а глаза зеленые. Он любит играть со мной. Его любимая игра ловить световой зайчик от фонаря.Когда я ложусь спать, кот запрыгивает ко мне и мурлычет. Перед тем как уйти в школу я кладу Чернышу поесть. После школы, когда я прихожу домой, кот радуется и трется о мою ногу, конечно же, я его глажу! Вечером я выпускаю Черныша на улицу, погулять. Когда он возвращается, то громко мяукает, чтобы его впустили домой.Черныш большой неженка. Он обожает, когда его гладят. Я очень люблю своего кота, и он меня тоже любит. Когда мне грустно, Черныш всегда подходит ко мне, запрыгивает на колени и мурлычет. В трудную минуту, если Черныш рядом, грусть быстро проходит и настроение становится намного лучше
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
1. две запятые
4) Скажите, ВЕКОВЫЕ ДУБЫ, какие тайны хранит этот лес?
2) две запятые.
4) Ты, ЗЕЛЁНАЯ ДУБРАВА, дай надежду вольным думам.
3) две запятые.
3) Что, ДРЕМУЧИЙ ЛЕС, призадумался и затуманился?
4) две запятые.
4) Ты запой, СОЛОВУШКА, песню удалую.
5) две запятые.
4) Ты, МЕСЯЦ ЯСНЫЙ, даёшь надежду страннику в пути.
6) две запятые.
4) Ваши рекомендации, УВАЖАЕМЫЙ ДОКТОР мне
быстрее выздороветь.
Объяснение:
Во всех выписанных предложениях большими буквами выделены ОБРАЩЕНИЯ, которые
всегда отделяются запятыми или запятой.