Составить и записать предложения (НЕ ТЕКСТ) с каждым видом смысловых частиц (см. таблицу «Разряды частиц») на тему «Школьная жизнь»!

Пустил стрелу старший (м.р.) брат, упала она на боярский (м.р.) двор. Пустил стрелу младший (м.р.) брат. Попала стрела в грязное (ср.р.) болото. Мамки-няньки, приготовьте мягкий (м.р.) белый (м.р.) хлеб. Вышла Василиса Прекрасная (ж.р.) на красное (ср.р.) крыльцо, раздался вдруг громкий (м.р.) стук да гром. Подлетела к царскому (ср. р.) крыльцу золочёная (ж. р.)коляска. Вышел Иван в чистое (ср.р.) поле и пошёл, куда глаза глядят. Махнула Василиса правой (ж. р.) рукой - и поплыли по воде белые (мн.ч. , род не определяется) лебеди.
Род у прилагательных будет такой, как у существительных, к которым они относятся, во множественном числе род не определяется.

((долгожданный-определение)(день-подлежащее)(наступил-сказуемое)).
((Сауле-подлежащее)(готовилась-сказуемое)((к) вечеру- дополнение)).
((другая-определение)(девочка-подлежащее)(пела-сказуемое)(прекрасную-определение)(песню-дополнение).
((хор-подлежащее)(дружно-обстоятельство)(подхватывал-сказуемое)(припев-дополнение)
(подчеркивается(подлежащее одной чертой)(сказуемое двумя чертами)(определение волнистой линией)(дополнение прерывестой линией(_ _ _ _ _ _ _))(обстоятельство(_._._._._.)точка тире точка тире)