с русским языком, 9 класс. Лингвистическая задача с составлением схемы сложного предложения. Фото прикрепляю. Заранее

Сколько песен сложено про зиму, сколько поэм посвящено юной кра-савице в сарафане из серебряной парчи, а нам всё не достаёт. Когда особенно безветренна и румяна зорька неспеша умывается она студёным рассыпчатым снегом. А как поведёт потом синими очами из под опушённых инеем ресниц так каждый поверит что такая красота никем и нигде не видана. Чего только не вспомнишь из далёкой поры юности! Я до сих пор вижу духи с узорами писаными масляной краской, золочёную упреть коней с лебедиными шеями, которые на масляной неделе едва не сцепившись оглоблями наперегонки мчат нас по, вовсе не узкой, деревенской улице.

Часто за мной приезжал брат и мы не медля отправлялись в соседнее село. Заметив, что я загляделся по сторонам он с непривычной мне ловкостью, выталкивал меня из саней и пускал обындевевшего коня в галоп. В тяжёлых валенках и свежедубленом полушубке не быстро побежишь, но я налегал изо всех сил, а брат не останавливал коней пока я не начинал спотыкаться. Но сколько ни пробовал я вытолкнуть его из саней это мне никогда не удавалось. Нет, русской зимы нельзя не любить. Люди не видавшие её досыта не налюбовавшиеся ею не поймут русской жизни и русского характера.

Объяснение:

сделай лучшим

ответ: Присмотрись к предоставленной тебе энциклопедии, либо к детской газете, журналу.

Придай значение названию каждой рубрики.

Отобрать информацию, относящуюся к теме воображения.

Отредактируйте фантазийный документ из источников ресурса и выполните задание, данное учителем.

Это по Русский

Объяснение:

Өзіңе берілген энциклопедияны, не балаларға арналған газетті, журналды мұқият қарап шық.

Әр айдардың атауына мән бер.

Қиял тақырыбына қатысты ақпаратты іріктеп ал.

Ресурс көздерінен алынған қиял туралы деректі өңдеп, мұғалім берген тапсырманы орында.

Это по Казахский