Сочинение "Трагическая судьба человека в годы Великой Отечественной войны" (по произведениям В.А. Закруткина «Матерь Человеческая», М.А. Шолохова «Наука ненависти» - объем 3 стр. - 2 примера из произведений)

Наш язык, конечно, нужно очищать от всякого сквернословия, меньше употреблять бранных слов. Они так загрязняют нашу речь, что, кажется, что все не в силах говорить правильно, думая ещё и о культуре речи. Бранные слова больно режут слух, хотя для того, кто их произносит, они кажутся выражающими его повышенную эмоциональность, облегчающими состояние повышенной обиды или агрессии. Чтобы не обращать внимание на неудачи и не поддаться чувству гнева, чтобы потом разразиться целым потоком бескультурных слов, надо всё-таки себя контролировать, ведь мы живём не в джунглях, а в цивилизованной стране. Если человек относит себя к воспитанным людям, то он обязан следить за своей речью, за тем, какие слова он употребляет. Можно простить совсем молодых ребят, которые поддаются своим чувствам и бранятся, иногда при этом считая себя взрослее. На самом деле сквернословие просто сигнализирует об отсутствии такта, о невнимательном отношении к своим собеседникам, значит, перед нами человек с низким уровнем культуры, образования. Мат обедняет нашу духовную жизнь, препятствуя нашему нравственному развитию. Ведь употребляющий бранные слова похож на гориллу, размахивающую палкой и злобно рычащей на сородича. Надо помнить, что все мы  являемся людьми и живём в обществе, что дикий мир остался далеко позади, надо быть примером для молодых, чтобы нашим детям достался богатый, русский язык, не отягощённый ругательствами.

Я принёс из ближнего леса колючего ёжика.Положил я ежа на пол.
Скоро ёжик развернулся и огляделся.Он завертелся возле старой газеты,ухитрился надеть на острые колючки и потащил в дальний угол.
Ночью послышался громкий топот.Бежит маленький ёжик по комнате и несёт на колючках огромное яблоко.Прибежал он в гнездо,сбросил яблочко и за другим спешит в уголок.Там завалился мешок с вкусными яблоками.Вот какой замечательный ёж у меня живёт.

Там завалился мешок с вкусными яблоками.
Мешок завалился - грамматич.основа в предложении.
(что?) мешок -(подлеж,выраж.сущ)
(что сделал?) завалился-(сказуемое,выраж.глаголом )
Мешок ( с чем?) с яблоками-(дополнение,выраж.сущ _ _ _ _ _ _)
С яблоками(какими?) вкусными(определение,выраж.прилагат )
Завалился (где?) там-(обстоятельство,выраж.наречием _._._._._._)