Написать сочинение-миниатюру на одну из тем, правильно выбирая тип речи. Темы сочинений: Мой питомец – самый красивый! Забавный случай с моим питомцем. «Мы в ответе за тех, кого приручили».

ответ: У меня дома есть очень красивый котик, он белого цвета. Я его очень люблю потому что он у меня самый лучший. Я в будни приходя со школы соазу иду к ниму. Он сразу увидя меня начинает мурлыкать, а я в ответ продолжаю его гладить. А потом он начинает со мною игратьсяОн у меня самый самый во всем..Веть он у меня порою смешной. Я очень обажаю его

Объяснение:

«Забавный случай с моим питомцем»

Осень, дождливый день. Мы с моей собакой, по имени Марго, гуляли вдоль дворов. Вдруг, она потянула меня в сторону леса, все дальше от нашего дома. Поводок выскочил у меня из рук! Я испугалась за Марго и побежала за ней. Когда я потеряла ее из виду, мне стало беспокойно за то, что я больше не найду её. Но проходя мимо кучи оранжево-алых листьев, я увидела в ней чёрный хвостик, листья начали шевелиться! Я подумала :"Живая гора листьев!", но закатилась смехом, увидев вылезающую из листвы Марго!

Школа даёт нам самое главное – учёбу и общение со сверстниками. Но не всегда мы ценим эти вещи. Дети не всегда хотят вставать рано утром. Делать домашнее задание. Зачастую они говорят о том, как бы побыстрее закончить учёбу. Но, к сожалению, они не понимают, от чего хотят побыстрей убежать. Школа даёт нам всё, что нужно для ребёнка в этот период. Она учит нас не только наукам, но и правильному поведению, общению. Когда мы станем старше и, закончив школу, пойдём на работу или в университет, мы уже не сможем прокатиться с горки или дёрнуть девочку за косичку, мы будем взрослыми, серьёзными людьми.

Лично для меня школа – это фундамент в жизни, без которого придётся очень нелегко. Школу и годы, проведённые в ней, мы должны ценить больше всего

    Предлагаю составить изложение так:
    Ходили мы на экскурсию на автозавод. Там мы видели, как разными болтами и гайками свинчивают машины.Бегут по конвейеру колеса, крылья, моторы, а в конце цеха новенькие самосвалы с конвейера сходят. Ходим мы по цеху, рассматриваем. Внезапно понимаем, что Витя пропал.
     -Витька! -закричали мы.
   А он выходит из-за станка и показывает гайку. Говорит, что ему рабочий позволил. Тут как раз с конвейера вышел новый автомобиль, а Витя закричал, что именно там находится его гайка. Никто ему не поверил. Все ринулись к рабочему. А тот позволил поучаствовать в процессе. И каждый ученик из нашего класса завинтил по гайке на колесе.