МИНИ СОЧИНЕНИЕ (5-7 предл.) на тему "Когда моя мама училась в школе"

когда моя мама училась в школе

Мне мама говорила, что когда она училась она тоже не любила школу. Но она была отличница. Она всегда училась отлично. И один интересный факт, оказывается она была первым в журнале. Она мне говорила что это и хорошо и плохо. Хорошо , что так классно быть первой в журнале. Плохо это то когда она не готовилась, её вызывали к доске первой. Но мама сейчас говорит что она сейчас очень скучает по школе.

2) Обрадованные хорошими новостями, мы ускорили шаг и через несколько минут подошли у тянувшейся вдоль тропинки изгороди. -

Основное значение: Мы ускорили шаг; дополнительное значение:  были обрадованы хорошими новостями.

3) Тронутый вниманием к его творчеству, отец застенчиво улыбался. - Основное значение: Отец улыбался,  дополнительное значение: был тронут вниманием к его творчеству.

5) Утомленные длинные переходом,  с радостью согласились устроить привал. - Основное значение: Согласились устроить привал, дополнительное значение: были утомлены длинным переходом.

7) Сергей Петрович полистал бумаги и, полный интереса к происходящему, стал прислушиваться к звукам, идущим из-за двери. - Сергей Петрович стал прислушиваться, дополнительное значение: был полон интереса к происходящему.

8) Польщенный неожиданной похвалой, Иван просиял. - Иван просиял, дополнительное значение: был польщен неожиданной похвалой.

Состояние природы:

1. В комнате было тихо, в доме тоже не начиналось ещё

движение дня.

3. К ночи в погоду становится очень холодно и росисто.

4. Было ещё жарко, от туч сумрачно.

7. Я даже выразить не пробую, как на душе светло и тихо.

Состояние человека:

2. Голодный и прозябший, возвращаюсь я к сумеркам в

усадьбу, и на душе становится так тепло и отрадно, когда

замелькают огни Выселок.

5. По ночам, особенно в грозу, в доме было страшно.

6. Хорошо и беззаботно мне на траве, среди берёз

зелёных, в тихой и безвестной стороне!

Слова, категории состояния сочетаются с глаголами

начала-продолжения-завершения действия (фазовые

глаголы), с глаголом существования быть; в предложение

эти глаголы вносят дополнительное значение времени.