emartynova25
?>

сделать тест Повторение. Синтаксис. Тестовые задания 1.Найдите ошибку в определении связи А) относиться дружески- управление Б) улыбающееся дитя- согласование В) добежать до речки – управление Г) шуба на меху- примыкание 2.К какому виду односоставных относится предложение Наш поезд задержали на пограничном разъезде А)неопределенно – личное Б) определенно – личное В) безличное Г) назывное 3.Найдите предложение, в котором однородные члены связаны соединительными союзами. А)Далеко гулы повторяют и рев, и треск, и шум, и гром. Б) Ребенок был резов, но мил. В)То садился он на диван, то подходил к окну. Г) В лиловой мгле покоятся задворки, платформы, бревна, листья, облака. 4.Укажите предложение с обращением. а)Ты с басом Мишенька садись против альта. б) Минуй нас пуще всех печалей и барский гнев и барская любовь. В)Стихнут ветры перестанут бури. г) Снеговые горы начинали скрываться в лиловом тумане. 5.Определите тип предложения( знаки препинания не расставлены) Волнистые облака рассеялись и стало жарко А Б) сложноподчиненное В) сложносочиненное Г) бессоюзное 6.Укажите бессоюзные сложные предложения. А)Ветер первую зелень качает мнет камыши. Б) Мы идем и любуемся рожью, гладим колос любовно рукой. В) День был серый и спокойный, в свежем воздухе пахло морем. Г) Зарозовели вечера, степные хлынули ветра. 7.Укажите предложение с обособленным согласованным определением (знаки препинания не расставлены. А) Яблоневый сад весь в солнечных пятнах спускался по склону холма. Б) Раздался выстрел разбудивший тишину леса. В) Птицы ни малейшего внимания не обращали на проплывающую лодку. Г) Витя брата на два года был с ним одного роста.

Русский язык

Ответы

ВайсманКреденс357
1. Б
2. Б
3. А
4. Б
5. А
6. А
7. В
Шаленко

1) Местоимения указывают на предметы, качества, количества, но не называют их.

Вопросительные местоимения используются как вс вопросы при определении знаменательных частей речи: кто?что?какой?чей?который?сколько?

2)Личные:, я,ты, мы,вы, он, она, оно, они.

Возвратное: себя.

Притяжательные:мой, твой, наш, ваш, его,ее,их.

Вопросительные: кто?что?какой?чей?который?сколько?

Относительные: кто, что, какой, чей, который, сколько.

Отрицательные: никто, ничей, некого, нечего.

Неопределенные: кто-то, кое-что, некто, нечто.

Определительные: сам, любой, другой, иной.

Указательные: этот, тот, такой.

3)Местоимения-существительные: отвечают на вопросы кто?что?, изменяются по падежам (я, ты, никто, что-то).

Местоимения-прилагательные: отвечают на вопросы чей? какой?, изменяются по родам, числам и падежам (мой, любой, всякий).

Местоимения-числительные: сколько (изменяется по падежам), который (изменяется по родам, числам и падежам).

4)укажите группу,в которой:

а)3

б) 2

в) 4

5)Отрицательные местоимения образуются от вопросительных с приставок ни, ни: никто, некого.

Неопределенные местоимения образуются от вопросительных с приставок не, кое-, суффиксов то-, либо-, нибудь.

6)укажите группу,в которой все местоимения пишутся:

а) 3

б) 2

в) 4

7) Разговорная речь спонтанная, неподготовленная, зависит от речевой ситуации. Характеризуется наличием разговорных слов, неполных предложений.

8)Какие правила употребления местоимений в речи вы запомнили?

   Грубой ошибкой является употребление слова ихний план, правильно – их план).

При употреблении личного местоимения он в косвенных падежах в сочетании с предлогами к нему прибавляется обычно начальное н:

спросил его – ответил за него.

 Притяжательные местоимения ЕГО, ЕЕ, ИХ не изменяются.

Кашихина

1) Местоимения указывают на предметы, качества, количества, но не называют их.

Вопросительные местоимения используются как вс вопросы при определении знаменательных частей речи: кто?что?какой?чей?который?сколько?

2)Личные:, я,ты, мы,вы, он, она, оно, они.

Возвратное: себя.

Притяжательные:мой, твой, наш, ваш, его,ее,их.

Вопросительные: кто?что?какой?чей?который?сколько?

Относительные: кто, что, какой, чей, который, сколько.

Отрицательные: никто, ничей, некого, нечего.

Неопределенные: кто-то, кое-что, некто, нечто.

Определительные: сам, любой, другой, иной.

Указательные: этот, тот, такой.

3)Местоимения-существительные: отвечают на вопросы кто?что?, изменяются по падежам (я, ты, никто, что-то).

Местоимения-прилагательные: отвечают на вопросы чей? какой?, изменяются по родам, числам и падежам (мой, любой, всякий).

Местоимения-числительные: сколько (изменяется по падежам), который (изменяется по родам, числам и падежам).

4)укажите группу,в которой:

а)3

б) 2

в) 4

5)Отрицательные местоимения образуются от вопросительных с приставок ни, ни: никто, некого.

Неопределенные местоимения образуются от вопросительных с приставок не, кое-, суффиксов то-, либо-, нибудь.

6)укажите группу,в которой все местоимения пишутся:

а) 3

б) 2

в) 4

7) Разговорная речь спонтанная, неподготовленная, зависит от речевой ситуации. Характеризуется наличием разговорных слов, неполных предложений.

8)Какие правила употребления местоимений в речи вы запомнили?

   Грубой ошибкой является употребление слова ихний план, правильно – их план).

При употреблении личного местоимения он в косвенных падежах в сочетании с предлогами к нему прибавляется обычно начальное н:

спросил его – ответил за него.

 Притяжательные местоимения ЕГО, ЕЕ, ИХ не изменяются.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

сделать тест Повторение. Синтаксис. Тестовые задания 1.Найдите ошибку в определении связи А) относиться дружески- управление Б) улыбающееся дитя- согласование В) добежать до речки – управление Г) шуба на меху- примыкание 2.К какому виду односоставных относится предложение Наш поезд задержали на пограничном разъезде А)неопределенно – личное Б) определенно – личное В) безличное Г) назывное 3.Найдите предложение, в котором однородные члены связаны соединительными союзами. А)Далеко гулы повторяют и рев, и треск, и шум, и гром. Б) Ребенок был резов, но мил. В)То садился он на диван, то подходил к окну. Г) В лиловой мгле покоятся задворки, платформы, бревна, листья, облака. 4.Укажите предложение с обращением. а)Ты с басом Мишенька садись против альта. б) Минуй нас пуще всех печалей и барский гнев и барская любовь. В)Стихнут ветры перестанут бури. г) Снеговые горы начинали скрываться в лиловом тумане. 5.Определите тип предложения( знаки препинания не расставлены) Волнистые облака рассеялись и стало жарко А Б) сложноподчиненное В) сложносочиненное Г) бессоюзное 6.Укажите бессоюзные сложные предложения. А)Ветер первую зелень качает мнет камыши. Б) Мы идем и любуемся рожью, гладим колос любовно рукой. В) День был серый и спокойный, в свежем воздухе пахло морем. Г) Зарозовели вечера, степные хлынули ветра. 7.Укажите предложение с обособленным согласованным определением (знаки препинания не расставлены. А) Яблоневый сад весь в солнечных пятнах спускался по склону холма. Б) Раздался выстрел разбудивший тишину леса. В) Птицы ни малейшего внимания не обращали на проплывающую лодку. Г) Витя брата на два года был с ним одного роста.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

aguliaeva
Галстян874
irkm8
manager-3
Юлия1689
gostivdom302
billl24
tanyamurashova11352
mausgaly
Есартия52
goryavinan
ganna1790
natalia595977
admiralbany
cat2572066
▲