В чем сила искуства из второго текста и напишите репортаж с Димашам Кудайбергенам 100-120 слов

На улице было жарко и тепло .Я возвращалась домой пешком.Проходя я увидела как несколько мальчишек катаются на велосепедах.По их выражению лица было понятно что им очень весело.Я никогда не каталась на велосипеде,но вдруг загорелась желанием поскорее научиться .Придя домой я рассказала увиденное и свое желание .Как ни странно ,но родители побещали меня научить ездить на велосипеде.Никак проблеи не было с транспортом на котоом я и должна было кататься .Ведь еще в том году мне его купили .Он стоял в гараже,он был красного цвета.Шли месяцы.Я училась очень старательно.До конца четверти оставалосьсовсем немного .И начались каникулы!С тех пор я училась ездит на велосепеди с родителями

В разноголосице (девического хора-эпитет)
Все (церкви) (нежные-метафора) (поют-олиц.) на голос свой,
И в дугах каменных-эпитет Успенского собора
Мне брови чудятся, высокие, дугой-гипербола.

И с укрепленного архангелами вала
Я город озирал на чудной высоте-эпитет.
В стенах Акрополя (печаль меня снедала-олиц.),
По русском имени и русской красоте-эпитет.

Не диво ль дивное-эпитет, что вертоград нам снится,
Где реют голуби в горячей синеве-метафора,
Что православные крюки-эпитет поет черница:
Успенье нежное - Флоренция в Москве-каламбур.

И пятиглавные-зпитет московские соборы
С их итальянскою и русскою душой-метафора
Напоминают мне - явление Авроры-перифраз,                 
Но с русским именем и в шубке меховой.