elenachuxina804
?>

Дистанційна перевірочна роботаз російської мови для 8 класу « I уровень» (3 б1. Укажите словосочетание, в котором допущена ошибка. А. Надеть шляпу; Б. поговорить за фильм; В. Беспокоиться о сыне; Г. Стремиться к совершенству.2. Укажите односоставное предложение. А. Кто-то сломал замок. Б. Выйдешь на палубу, взглянешь и ослепнешь на минуту от блеска неба, моря. В. Рассвет только начинается. Г. Книга - лучший учитель.3. Укажите вид сказуемого в предложении Сатира – великолепное лекарство для социальных болезней. « II уровень» (3 б)4. Укажите назывное предложение. А. Родное место – мать родная, а чужбина – мачеха. Б. Тут и мирные встречи, и любовь, и кровавые драмы. В. Хороша развесистая белоствольная береза. Г. Ты посмотри, какая красота вокруг.5. Укажите предложение с вводным словом (знаки препинания не расставлены). А. Порою мне казалось что я погружаюсь в некую глубину. Б. Старший лейтенант казалось совсем забыл о транспорте. В. Небо опрокинулось над степью казалось глубоким и прозрачным. Г. Поверь тебе это только казалось.6. Укажите глагольное словосочетание. А. Оплата проезда; Б. хорошо плавать; В. Два товарища; Г. Солнечный день. « III уровень» (3 б).7. Укажите неправильное утверждение. А. Прямая речь – это точно воспроизведенная чужая речь, переданная от лица того, кто ее произнес ( написал ). Б. Если слова автора стоят перед прямой речью, после них ставится тире. В. Слова автора могут стоять перед прямой речью, в середине или после нее. Г. Слова автора и прямая речь произносятся с разной интонацией.8. Укажите схему, которой соответствует данное предложение: «Нет, ты уже не такая как прежде, - продолжал я, -прежде видно было, что ты во всем с нами заодно». А. «П, -а.-П». Б. «П, -а, -п». В. «П!-а.-П». Г. «П?-а.-П».9. Установите соответствие между фразеологизмами и их значениями. Фразеологизмы Значения1 перемывать косточки А. злословить, сплетничать, судачить о ком-то2 на козе не подъедешь Б. неожиданно, вдруг3 крокодиловы слезы В. о совершенно неприступном, гордом человеке4 как снег на голову Г. неискреннее сострадание Д. о решительном, бравом, смелом человеке « IV уровень» (3 б).10. Напишите сочинение-миниатюру на тему «Мой родной город».​

Русский язык

Ответы

Rubber-soul

Ну, короче, я ниче не знаю думаю что сам(-а) справишься))

saa002

ответ:ООН,/ с её намерениями защищать

права детей/, играет важную роль в объединении усилий государства по созданию справедливого и равноправного мира. (Уточнение).Эти права должны признаваться за всеми детьми /без различия, по дискриминации, по признаку расы, цвета кожи, пола, языка/. (Однородные члены)

Голосуем за общество,/ основанное на справедливости с правами детей на образование, медицинское обслуживание/. (Причастный оборот)

/В белой рубашке, в очках/, вышел выступающий на сцену.(Уточнение).Залогом здоровья и успешного общества является семья. Она,/ с её традициями/, является хранительницей культуры, духа народа. (Уточнение)

Объяснение:

Х ,//,

1. Х- ООН

2.Х - права

3.Х - общество

4. Х - выступающий

5. Х- Она

По схеме отмечаем главное слово "х" в предложениях

strannaya2018
Среди других играющих детей
Она напоминает лягушонка.
Заправлена в трусы худая рубашонка,
Колечки рыжеватые кудрей
Рассыпаны, рот длинен, зубки кривы,
Черты лица остры и некрасивы.
Двум мальчуганам, сверстникам её,
Отцы купили по велосипеду.
Сегодня мальчики, /не торопясь к обеду/,
Гоняют по двору, /забывши про неё/,
Она ж за ними бегает по следу.
Чужая радость так же, как своя,
Томит её и вон из сердца рвётся,
И девочка ликует и смеётся,
Охваченная счастьем бытия.

Ни тени зависти, ни умысла худого
Ещё не знает это существо.
Ей всё на свете так безмерно ново,
Так живо всё, что для иных мертво!
И не хочу я думать, наблюдая,
Что будет день, когда она, рыдая,
Увидит с ужасом, что посреди подруг
Она всего лишь бедная дурнушка!
Мне верить хочется, что сердце не игрушка,
Сломать его едва ли можно вдруг!
Мне верить хочется, что чистый этот пламень,
Который в глубине её горит,
Всю боль свою один переболит
И перетопит самый тяжкий камень!
И пусть черты её нехороши
И нечем ей прельстить воображенье,-
Младенческая грация души
Уже сквозит в любом её движенье.
А если это так, то что есть красота
И почему её обожествляют люди?
Сосуд она, в котором пустота,
Или огонь, мерцающий в сосуде? 

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Дистанційна перевірочна роботаз російської мови для 8 класу « I уровень» (3 б1. Укажите словосочетание, в котором допущена ошибка. А. Надеть шляпу; Б. поговорить за фильм; В. Беспокоиться о сыне; Г. Стремиться к совершенству.2. Укажите односоставное предложение. А. Кто-то сломал замок. Б. Выйдешь на палубу, взглянешь и ослепнешь на минуту от блеска неба, моря. В. Рассвет только начинается. Г. Книга - лучший учитель.3. Укажите вид сказуемого в предложении Сатира – великолепное лекарство для социальных болезней. « II уровень» (3 б)4. Укажите назывное предложение. А. Родное место – мать родная, а чужбина – мачеха. Б. Тут и мирные встречи, и любовь, и кровавые драмы. В. Хороша развесистая белоствольная береза. Г. Ты посмотри, какая красота вокруг.5. Укажите предложение с вводным словом (знаки препинания не расставлены). А. Порою мне казалось что я погружаюсь в некую глубину. Б. Старший лейтенант казалось совсем забыл о транспорте. В. Небо опрокинулось над степью казалось глубоким и прозрачным. Г. Поверь тебе это только казалось.6. Укажите глагольное словосочетание. А. Оплата проезда; Б. хорошо плавать; В. Два товарища; Г. Солнечный день. « III уровень» (3 б).7. Укажите неправильное утверждение. А. Прямая речь – это точно воспроизведенная чужая речь, переданная от лица того, кто ее произнес ( написал ). Б. Если слова автора стоят перед прямой речью, после них ставится тире. В. Слова автора могут стоять перед прямой речью, в середине или после нее. Г. Слова автора и прямая речь произносятся с разной интонацией.8. Укажите схему, которой соответствует данное предложение: «Нет, ты уже не такая как прежде, - продолжал я, -прежде видно было, что ты во всем с нами заодно». А. «П, -а.-П». Б. «П, -а, -п». В. «П!-а.-П». Г. «П?-а.-П».9. Установите соответствие между фразеологизмами и их значениями. Фразеологизмы Значения1 перемывать косточки А. злословить, сплетничать, судачить о ком-то2 на козе не подъедешь Б. неожиданно, вдруг3 крокодиловы слезы В. о совершенно неприступном, гордом человеке4 как снег на голову Г. неискреннее сострадание Д. о решительном, бравом, смелом человеке « IV уровень» (3 б).10. Напишите сочинение-миниатюру на тему «Мой родной город».​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

papushinrv4985
Irina
nurtilekisakov
Татьяна-Мария
kzhgutova
baumanec199613
Радецкая264
Sharmel26
d5806252
voloshin238
Шмидт Ирина
Fedorovich309
energycomplect5914
Panda062000
Городничий_Коновалова384