Объясните написание выделенных слов. 1. Причем здесь старший брат, когда совершил младший? 2. При том доме находится большой сад. 3. От чего вы отказываетесь: от прогулки в лесу или от купания в реке? 4. О человеке нужно судить по тому, что он делает для других. 5. Непонятно, почему до сих пор его нет. 6. По чему вы судите о предстоящей перемене погоды: по направлению ветра, по полету птиц или по другим признакам? 7. Один рассказывал разные небылицы, другой повторял то же. 8. Старший брат занимается хорошо, младший учится так же. 9. Почем сейчас свежие огурцы? 10. Вместо музыкальных инструментов для оркестра использовали всякую утварь, били по чем попало. 11. Все зависит от того, что скажет врач. 12. Девушка работает и притом учится. 13. Итак, все ясно. 14. Поступали и так, и сяк. Но только всех предложений, а не только 1-10. Все

Широкая и глубокая                      ширь
под мостом текла река.                 мост, течь, рЕчка
река (подл., сущ) текла (сказ., гл)
Под корягой под мостом               кОрчится?
жил в реке усатый сом.                жи-ши, рЕчка,
сом (подл.,сущ) жил (сказ., гл.)
Он лежал на дне часами,             лЁжа, час
шевелил во сне усами                 шевЕлит (первая не проверяется)
он (подл., мест.) лежал (сказ, гл.), шевелил (сказ.,гл)
А на берегу реки                         бЕрег, рЕчка
жили-были рыбаки.                      жи-ши, рыбАк 
рыбаки (подл.,сущ.), жили-были (сказ., гл)
В дождь и в солнечные дни        дожДи, соЛнце (сл.слово)
сети ставили они.
они (подл., мест.) ставили (сказ., гл.)

Многие писатели и поэты писали о красоте природы. Все мы помним строки о зиме великого А. С. Пушкина, который называет день “чудесным”, его восхищают мороз и солнце, поэт рисует   ослепительное зимнее утро, он говорит про снег, что он лежит “великолепными коврами“. В другом стихотворении он наоборот, изображает злую бурю, бушующую за стеной старой избы. Он хочет показать нехорошую зиму, не радующую нас погодой, а устроившую “вихри снежные”. С. А. Есенин в своём стихотворении сравнивает зиму с метелью, которая забивает белые гвозди. Тютчев Ф. И.  про сосны и ели пишет, что зимой они спят, закутавшись. Весенняя пора тоже нашла отражение в произведениях поэтов. Пушкин пишет в романе, что “мутными ручьями” бегут снега на луга, так поэтично он описывает ход весны. Весной у него “небеса блещут”. Писатель И. С. Тургенев красочно изображает осень в “Записках охотника”. Он называет цвет листьев  берёзы так, словно они  окрашены “червонным золотом”, солнечный свет –“тёплым солнечным сиянием”. Он ,как художник сравнивает стебли папоротника с переспелым виноградом, в небе у него показывается “лазурь”. Пушкин пишет про осень, что у неё тихая, блистающая краса, увяданье “пышное”, леса оделись ”в багрец и золото“. Про лето пишет К. Г. Паустовский, у него слышен “перезвон” жаворонков, в лесу есть “росистые тени”, на небе у него- “громады” облаков. Все поэты и писатели пытались изобразить всю красоту родной природы, чтобы их читатели могли вспомнить знакомые картины лугов и лесов, любоваться своей Родиной , ей великолепием.