1. Какой общей темой объединены оба текста? Запишите их. ОБЪЯСНИ ! ( )2. В какой части текста Б, содержится совет кометы звездочке-лентяйке? (Выпиши это предложение, укажи часть текста)(1б)3. Определите жанры обоих текстов2Б) ТЕКСТ «А», ТЕКСТ «Б»4. Выпишите из текста А предложение, которое является ответом на во Представляют ли первые звезды интерес для современной астрономии?» (1Б)5. Найдите и выпишите из текста Б предложение, в котором говорится о предназначении кометы. Вам повезло что у меня всего лишь 5 задании

Напротив моей комнаты, окно, рядом стоит большой белый шкаф. на моем столе стоит компьютер и органайзер для Канцелярии. Рядом со столом стул, длинный, красивый, высокий. Еще на моих стенах висят постеры моих любимых героев. В моей комнате все в бело-розовых тонах (если ты поц, можешь изменить)). Шторы в моей комнате розово-прозрачные. Еще у меня есть ковер, на нем нарисована милая мордочка (какого то героя). Еще у меня в комнате стоит цветок. Фикус. Также у меня есть маленький диванчик возле кровати.

Объяснение:

Надеюсь

Могу выполнить часть.
Лет двести тому назад ветер-сеятель принес
два семечка в Блудово болото: семя сосны и семя ели. Оба семечка легли в одну
ямку возле большого плоского камня. С тех пор уже лет ,может быть, двести эти ель
и сосна вместе растут. Их корни с малолетства) сплелись,  их стволы тянулись
(вверх рядом к свету , стараясь обогнать друг друга). 

Деревья разных пород боролись между собой
корнями за питание, сучьями – за воздух и свет. Поднимаясь все выше, толстея
стволами, они впивались сухими сучьями в живые стволы и местами (насквозь
прокололи друг  друга). 

Злой ветер, устроивший деревьям такую
(несчастную жизнь, прилетал сюда иногда покачать их. И тогда деревья так стонали и
выли на все Блудово болото, как живые существа, что лисичка ,  не спавшая ночью,
поднимала вверх свою острую мордочку. До того близок был живым
существам этот стон и вой сосны и ели,  что одичавшая собака в Блудовом болоте, 
услыхав его,  выла от тоски по человеку.