1. Укажите предложения с составным именным сказуемым.А. Парус белый из тумана начинает выплывать.Б.Охвачено сердце тревогою смутной.В. Росы напился соловей с кленового куста.Г. Небо из- за горы казалось необъятно- огромным.2. Укажите предложение, в котором подлежащее выражено неопределённой формой глагола.А. Стали блестеть, как мокрые, на солнце клейкие листочки. Б.Большая радость – делать счастливыми других.В.Для меня жить – значит работать.Г. Удивительное зрелище – видеть летящих журавлей.3 В каком предложении должно быть тире между главными членами.А. Молодость бескорыстна и великодушна.Б есть необходимое условие прекрасного.В. Глаза как ночь.Г. Лучшее средство укрепления памяти чтение с полным вниманием.4. Укажите предложение с составным глагольным сказуемым.А. От влажных запахов цветочных начинает кружиться голова.Б.Черепицы стеклом светиться будут.В.Была равнина снежная бела.Г. В осеннем солнечном лесу человек становится чище.5 Найдите предложение, в котором начальная форма глагола является определением .А. Сирень начинает отцветать.Б. Мать велела мне поставить чайник.В. Дом будут строить каменщики.Г. У него была мечта отправиться на Байкал.6.Найдите определённо-личное предложение.А. Вновь к черёмухе душистой пчёлы ранние летят.Б. Из полей тянуло гречишным мёдом.В. Тихо бреду вдоль пушистых решёток канала.Г. Золотым лучом деревню облило.7 Укажите, чем осложнено предложение Река, сжатая с обеих сторон стеной леса, пенилась, вздымая валы, и стремительно скользила мимо.А. однородными членами предложенияБ. обособленным определением, выраженным причастным оборотом, и однородными членами одновременно.В. обособленным определением, выраженным причастным оборотом, и обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.Г. обособленным одновременно приложением и однородными членами одновременно.8 Укажите, чем осложнено предложение.Действительно, часов около двух пополудни начал дуть ветер, сначала тихий и ровный, а затем всё усиливающийся.А. обособленным определением, выраженным причастным оборотомБ. вводным словом и определением, выраженным причастным оборотом.В. вводным словом и однородными обособленными определениями9 На месте каких цифр надо поставить запятые?Он (Вронский) остановил кучера (1) не доезжая до аллеи (2 ) и (3) отворив дверцу(4) на ходу выскочил из кареты (5) и пошёл в аллею (6) ведущую к дому.А. 1, 2, 3, 4, 5, 6.Б. 1, 4, 6.В. 1, 2, 3, 4, 6.Г. 1, 4, 5, 6.10 Укажите предложение с правильно оформленной цитатой:А. По мнению Белинского, язык А. С. Пушкина «чист и благороден, слог точен и силён, стих исполнен блеска и парения».Б Единственное средство умственного общения людей есть слово… - утверждал Л. Н. Толстой.В Известный лингвист Л. И. Скворцов подчёркивает, что «Чтение толковых словарей – полезное и увлекательное занятие».Г Белинского поражало: «разнообразие картин, образов и чувств в поэме «Мцыри».Д Горький рекомендовал начинающим писателям: Никогда не начинайте рассказов «диалогом» - разговором.
Ответы
Однажды после школы я решил пойти поиграть со своими друзьями в футбол.Мы так хорошо веселились много времени,как мы играли,мой друг Паша пошел домой так как уже было сильно поздно.Гена-он мой лучший друг в школе подвернул ногу и я повел его провожать домой.Моей маме я забыл сказать ,что я пошел провожать Гену к нему домой.Мама вышла во двор ,а меня там нету.Она сильно запереживала ,мама позвонила папе ,а папа тем временем был на работе ,на сутках.Он встревожился и сказал:"не переживай!"Он скоро придет домой.
где-то 15 минут и я пришел домой ,мама плакала думая ,что я потерялсяЯ говорю ей:"Мама я дома!"
К сожелению мама меня наругала и запретила играть мне в мою любимую игру!
Вот так я поиграл в футбол.
где-то 15 минут и я пришел домой ,мама плакала думая ,что я потерялсяЯ говорю ей:"Мама я дома!"
К сожелению мама меня наругала и запретила играть мне в мою любимую игру!
Вот так я поиграл в футбол.
Я девочка, но играла в футбол.
Помню, меня мальчики позвали играть. Я не понимала, как играть в футбол, но я согласилась. Меня поставили на ворота. Я не знала, что тут надо делать. Тут полетел мяч, а я на воротах стояла и от страха поймала его. Потом мне сказали, чтобы я пнула мячик. Я сделала то, они играли, а я на воротах стояла и смотрела, как они бегают по всему стадиону. И вот, мяч опять катится, но его его остановила ногой. Пнула мяч и забила гол. Мальчики кричали от радости. И я тоже вместе с ними.
Вот так я и сыграла с мальчиками в футбол. Мне понравилось и хотелось это повторить.
Помню, меня мальчики позвали играть. Я не понимала, как играть в футбол, но я согласилась. Меня поставили на ворота. Я не знала, что тут надо делать. Тут полетел мяч, а я на воротах стояла и от страха поймала его. Потом мне сказали, чтобы я пнула мячик. Я сделала то, они играли, а я на воротах стояла и смотрела, как они бегают по всему стадиону. И вот, мяч опять катится, но его его остановила ногой. Пнула мяч и забила гол. Мальчики кричали от радости. И я тоже вместе с ними.
Вот так я и сыграла с мальчиками в футбол. Мне понравилось и хотелось это повторить.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Популярные вопросы в разделе
Как в произведениях отражается россии?
Автор: horizma609
Проверочное слово к слову перелесок
Автор: yanagitsina
Раздели слова на группы: цветы, шапка, сердце , лиса, стружки , местный, вечерний, зв
Автор: Nataliya Aleksandr1197
1а),2в),3а),4б),5г),6б),7а),8а),9г),10б).