Укажите предложение, в котором есть все второстепенные члены (дополнение, определение, обстоятельства) 1. Луна сияет с вышины и тихий табор озаряет. 2. Успокоился воздух, и дубравы, и нивы. 3. Вдалеке блеснула тусклая зарница.

ответ: 1. Луна сияет с вышины и тихий табор озаряет.

Объяснение:  с вышины-обстоятельство, тихий-определение, табор-дополнение

1издалека его видно-золотой шарик на голубой воде.2. Высунулся из воды стебелек,будто палочка, и на нем распустился большой круглый цветок.3. Посреди лесного озерца расцвела желтая кувшинка.
Предложения не составляют текст, потому что текст-это предложения которые связаны по смыслу, а эти предложения ни чем не связаны.
Текст я бы составила такой 3,2,1.
Название текста кувшинка или золотой шарик.
Получилось текст в виде повествования.
Сравнения: стебелек-будто палочка; кувшинка-золотой шарик)
Вроде так! Удачи:)

  К рассматриваемому виду ученических высказываний мы относим описание внешности человека, его лица, фигуры, жестов, манеры, позы, одежды. Основное в таком сочинении — описать нечто особое, яркое, индивидуальное во внешности какого-либо лица. Это особое может быть связано с особенностями манер, походки, выражением глаз и т. п., с особенностями занятий и профессий, с определенным состоянием и особенностями характера личности — со всем тем, что проявляется во внешнем облике человека. Как художник, в отличие от фотографа, стремится изобразить самое существенное, с его точки зрения, в человеке, так и ученик не должен описывать всё, а лишь то, что, по его мнению, характерно для данного лица, составляет его индивидуальность, открывает главное в нем.