Прочитайте отрывок и выполнитезадания B1-B5 и C1.1) Ломоносов — гениальный русскийучёный. 2) Он родился в 1 71 1 году вдеревне Денисовка, в семье государст-венного крестьянина, которыйзанимался земледелием и рыбнымпромыслом. 3) Ломоносов отцуи выходил с ним на небольшом судне вокеан. 4) Уже в детские годы онвыучился грамоте, мог читать и писать.5) В декабре 1730 года без ведома отцаОн ушёл в Москву.В1. Напишите номер предложения, вкотором сказуемое выражено именемсуществительным.В2. Из предложения 2 выпишитеместоимение (местоимения​

Відповідь:

полчаса,никого нет. последовательные события

2.Король дал знак рукою — Со стуком растворилась дверь. следствие

3.Идти пешком, ноги мои подкосились. последовательные события

.4.Утром было холодно - к вечеру наступила жара. противопоставление

5.Любишь кататься - люби и саночки возить. условие

6.Он гость - я хозяин. противопоставление

7.Ехал сюда - рожь начинала желтеть. временные отношения

8.с утра лил дождь-все сидели на террасе. следствие

9.Лето припасает- зима проедает. противопоставление

10.Горя бояться – счастья не вида ть. условие

1.А я вот что заметила: возле иных домов тополя сохнут. пояснение

2.Я доверяю любящим: они великодушны. причина

3.Назвался груздем – полезай в кузов. условие

4.Солнце дымное встает — будет день горячий. следствие

5.Улетели птицы за море, миновало время жатв. одновременные события

6.Он постоянно рисовал один и тот же пейзаж: на первом плане большие растрепанные деревья, в отдаленье поляну и зубчатые горы на небосклоне. пояснение

7.Настанет утро - двинемся в путь. временные отношения

Пояснення:

1. Если события происходят одновременно или последовательно, ставим запятую.

2. Двоеточие ставим, если во второй части причина или пояснение первой.

3. Тире ставим:

- если в первой части время или условие

- если во второй части следствие

- если части противопоставляются или сопоставляются по смыслу

 

Однажды со мной произошел поучительный случай, после которого пришлось сделать важные выводы. На летних каникулах, мои бабушка и дедушка решили отправиться на прогулку в лес. Они живут в своем доме, а не далеко течет большая речка и стоит зеленый лес. Я пошла с ними. Мы долго ходили по лесным тропинкам, было тепло, бабушка рассказывала интересные истории, а дедушка красиво свистел. Он обещал, что когда-то научит и меня так свистеть. Скоро я сказала, что устала и бабушка достала из своей походной сумки покрывало и на зеленую травку. Мы устроили пикник.

Скоро бабушка и дедушка решили прилечь отдохнуть, а я могла прогуляться не далеко от них. Я пошла по заросшей тропинке и рассматривала деревья. Я не заметила, как отошла слишком далеко. Сначала я решила позвать на но потом вспомнила, как поступают герои из мультфильмов, и решила самостоятельно найти дорогу и вернуться назад. Я стала идти по своим следам. Потом поняла, что запуталась и начала плакать. Вдруг, услышала голос дедушки и крикнула в ответ. Оказалось, что я ушла совсем не далеко, и наш лагерь был за двумя кустами.

После этого случая, бабушка сказала мне, что как только я поняла, что заблудилась, должна кричать и звать на Если бы я пошла в другую сторону, могла уйти очень далеко и заблудиться по-настоящему. Теперь я знаю, что если снова потеряю из виду взрослых, то остановлюсь на месте и буду их звать, чтобы еще больше не заблудиться.

Нажми, чтобы рассказать другим, насколько ответ полезен

Подробнее - на -

Объяснение: