Стили речи. ответьте на тесты. (Учитываю корректность работы 1. Укажите, к какому стилю речи относится приведённый отрывок . Возникновение русской литературы относится к концу Х века, когда с принятием на Руси христианства как государственной религии должны были появиться служебные и исторические тексты на церковнославянском языке. Древняя Русь через посредство Болгарии, откуда преимущественно шли эти тексты, сразу же приобщилась к высокоразвитой византийской литературе и литературе южных славян. Интересы развивающегося Киевского государства требовали создания собственных, оригинальных жанров. а) публицистический; б) художественный; в) научный. 2. Укажите предложение, где есть сравнение. а) Снег вперемешку с дождём так грубо хлестал по лицу, что, сколько ни отворачивайся, всё-таки вымокнешь насквозь. б) Старый дворец гудел от ветра, как громадный струнный оркестр (К.Паустовский). в) Чувствовалась близость того несчастного, непредотвратимого времени, когда поля становятся темны, земля не одета и холодна, когда плакучая ива кажется ещё печальнее, и лишь журавли уходят от общей беды, да и те, точно боясь оскорбить унылую природу выражением своего счастья, вразнобой оглашают небосклон грустной, тоскливой песней (А.Чехов). 3. Найдите ошибку в стилистическом разборе текста. Осень – время года, продолжающееся в северном полушарии Земли со дня осеннего равноденствия (23 сентября) по день зимнего солнцестояния (22 декабря). В житейском обиходе осенью принято называть месяцы сентябрь, октябрь и ноябрь. а) Стиль речи – научный. б) Цель речи – передача точной научной информации. в) Равноденствие, солнцестояние, северное полушарие – эпитеты. 4. Определите стиль речи. - Ну и гроза! Страшно к окну подойти. - Да, такой грозы давно не было. а) разговорный; б) научный; в) художественный.

1. в)

2. б)

3. в)

4. а)

Объяснение:

1) В

2) Б

3) В

4) А

Ранним бледно-лиловым утром юго-западный ветер гнал сине-зеленые волны горько-соленого моря. На борту быстроходной каравеллы стоял высокий седобородый человек в темно-зеленом водонепроницаемом плаще и смотрел вдаль. На горизонте маячил трехмачтовый бриг. Над ним висели бело-розовые облака. Неожиданно матрос, увидевший в подзорную трубу очертания берега, радостно закричал: "Земля!". Ни сам Колумб, ни один из членов его команды, даже не представляли себе, что это событие войдет в историю как день открытия Нового Света - Америки.

1. Тема текста - волшебная сила слов.

Главная мысль (идея) текста - для настоящего художника каждое слово имеет ценность.

2. Выразительные средства:

а) эпитеты: волшебная сила, внутренняя жизнь,

б) однородные члены: имеет самостоятельную ценность, самостоятельный интерес; Снег та наш, снежище, снежик

в) метафоры: слово имеет ценность, слово полно внутренней жизни

г) слова с суффиксами субъективной оценки ("говорящие" суффиксы): снежик, снежище, снежок

3. Однокоренные слова ( все с корнем СНЕГ-СНЕЖ):

СНЕГ - снег (корень), нулевое окончание, основа - снег

СНЕЖИЩЕ - снеж (корень), ищ (суффикс), е (окончание), основа - снежищ

СНЕЖИНКА - снеж (корень), инк (суффикс), а (окончание), основа - снежинк

СНЕЖИК - снеж (корень), ик (суффикс), нулевое окончание, основа - снежик

СНЕЖОК - снеж (корень), ок (суффикс), нулевое окончание, основа - снежок

СНЕЖАНА - снеж (корень), ан (суффикс), а (окончание), основа - снежан

4. Найдите в тексте слова - формы одного и того же слова:

слов - словО

снег - снегА

Формы слова отличаются только окончаниями.

5. Выпишите прилагательное, в составе которого можно выделить два корня.

самостоятельную

сам - корень

о - соедин. гласная

стой - корень

а(я) - суффикс

тель - суффикс

н - суффикс

ую - окончание

основа прерывистая: сам-о-стоятельн-ую

7. Найдите предложение с однородными дополнениями:

Для настоящего художника слово имеет самостоятельную ценность, самостоятельный интерес. (выделенные слова подчеркиваем пунктиром)

8. Выпишите из текста прилагательные вместе с существительными, к которым они относятся.

волшебная сила - ж.р., ед.ч., И.п.

Для настоящего художника - м.р., ед.ч., Р.п.

самостоятельную ценность - ж.р., ед.ч., В.п.

самостоятельный интерес - м.р., ед.ч., В.п.

собственной жизни - ж.р., ед.ч., Р.п.

внутренней жизни - ж.р., ед.ч., Р.п.

9. Из первого предложения выпишите слово, в котором звуков больше, чем букв.

волшебная