Выбери слово, звуковой состав которого соответствует описанию. 1-й звук — согласный, глухой, твёрдый 2-й звук — гласный, безударный 3-й звук — согласный, звонкий, мягкий 4-й звук — согласный, глухой, твёрдый 5-й звук — гласный, ударный письмо кольцо галька коньки пальцы Надо выбрать 1 из них что подходит

подходит слово кольцо

Как я понимаю, чтобы в одном предложении были оба слова?
Ладно. Сделаю два варианта.
Им. п.
Прыгает белка, скачет по массивным веткам, а вкусных орешков найти не может. (Белка.)
Лесная опушка нынче очень красива! (Опушка.)
Живёт белочка на опушке лесной. (Белочка;Опушка)
В.п.
Хотят белку поймать, да не получается - слишком маленькая. (Белку.)
Скоро не будет опушки лесной: Деревья начнут рубить, а животных перевезут в другие места. (Опушки.)
Бедную белку скоро увезут с такой красивой опушки... (Белку;Опушки)
Р.п
Кормят орешками белочку добрые детишки. (Белочку.)
С опушкой больше ничего придумать не могу.

Из скольких частей состоит текст? как части выделены?
Текст состоит из трех основных частей: вступления, основная часть, заключение. Во вступлении речь идет о весне, где она провела зиму и куда планировала отправиться. Основную часть рассказывает о том, как весне удалось добраться в северные края. Её можно поделить еще на две части птиц о и кто весне. В заключении описывается какие изменения принесла с собой весна в северных краях.  

В себе составь и запиши план. Какими словами начинаются части текста? Запиши их рядом с пунктами плана. План к изложению.  
План к изложению
1. Весна спешит в северные края (Всю зиму провела весна на теплом юге…).
2. Как весне удалось добраться в северные края:
а птиц о Попросила она птиц отнести её…);
б пушистого облака (Вдруг она услышала…).
3. Приход весны (В полях под ней начали пестреть проталины…).