В каком ряду во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня? 1)зам.. чить (бельё), г.. ристый, зам.. реть 2)прор.. стать, прик.. саться, р.. систый 3)заг.. релся, р.. внина, р.. скошный 4)ум.. рание, отн.. мать, з.. рницы В каком ряду во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня? 1)оз.. рённый, ск.. кать, ж.. ркое 2)нар.. щение, изл.. гающий, укл.. нение 3)пл.. вчиха, вытв.. рять, пл.. довитый 4)предпол.. гать, бл.. стящий, л.. гуна В каком ряду во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня? 1)раст.. рающий, покл.. нился, т.. ремок 2)на з.. ре, вск.. чивший, стихотв.. рение 3)пор.. внялся (с домом), пл.. вец, гл.. гол 4)зар.. сли, перет.. рать, р.. кочущий В каком ряду во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная корня? 1)пром.. кашка, к.. чевник, вын.. мать 2)возг.. рание, подп.. реть, г.. ртань 3)недор.. сль, уск.. кать, зам.. реть 4)выж.. чь, пол.. жить, отв.. рить (калитку)

4. Умирание, отнимать, зарницы

2. Наращение, излагающий, уклонение

2. на заре, вскочивший, стихотворение

3. недоросль, ускакать, замереть

Объяснение:

Объяснение:

А1. На какой вопрос в этом тексте нет ответа?

1)На территории какого государства находится Клондайк?

А2. Как вы понимаете слова Д.Лондона, приведённые в тексте?

3)Надо не существовать в тоскливом бездействии, а жить, озаряя мир пламенем своей души.

А3. Какую задачу ставит перед собой автор текста?

3)Познакомить читателя с личностью выдающегося американского писателя.

А4. Какой вывод можно сделать, анализируя информацию, которая содержится в предложении 2?

3)Писатель ехал за яркими впечатлениями и новой жизнью.

А5. Какие средства используются для связи предложения 5 и 6?

1)союз и антоним

А6.Анализируя информацию, которая содержится в предложениях 5 – 7, укажите нравственные качества, которые проявил писатель.

А) любознательность   и    Г) интерес к людям

А7. (4)Но такая жизнь закалила писателя, научила его не пасовать перед трудностями.(подчеркнуть двумя линиями)

А8. обогащение, разбогател, богатство

1) Горнодобывающая промышленность является одной из самых важных (не сочетание превосходной и сравнительной степени) отраслей народного хозяйства.

2) Наиболее высокие (превосходная форма, вместе сравнительной) здания в мире находятся в Нью-Йорке.

3) Клоун Джонни был более веселым (сравнительная форма, вместо превосходной) на каждом представлении.

4) Нет ничего хуже (стандартное сравнение), чем ложь и грубость, допускаемые взрослыми.

5) Из-за ливней экспедиция работала в более трудных ( неверное сочетание превосходной степени) условиях.